Конспект занятия по окружающему миру в детском саду «Огород на окне» (6 фото)

Инара Кузьмич
Конспект занятия по окружающему миру в детском саду «Огород на окне»

Предварительная работа:

1. Чтение книг о культурных растениях

2. Рассматривание иллюстраций

3. Наблюдение за посевом культурных растений на огороде (в детском саду, дома)

Задачи:

1. Продолжить знакомство детей с новыми культурными растениями (тыква, лук, горох, салат).

2. Расширить и закрепить знания детей о том, как создать мини-огород.

3. Уточнить представления о труде взрослых, учить детей правильно называть трудовые действия.

4. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.

5. Получить положительные эмоции от полученных результатов.

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру в детском саду „Огород на окне“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Огород. Конспекты занятий
• Огороды на подоконнике
• Посадка и выращивание. Конспекты занятий
• Темочки

Из всех видов трудовой деятельности, доступной ребенку – дошкольнику, наиболее ценной является работа в природе. Наряду с положительным влиянием солнца, свежего воздуха, большое значение имеет и сама близость с природой, которая всегда пробуждает эмоции, обостряет и активизирует деятельность анализаторов.

Что лучше посадить в огороде на окне?

Выбор растений достаточно широкий: огурцы, лук, фасоль, горох, петрушка, чеснок, салат, укроп, специальные некрупные сорта моркови и т. п. Главное, выбрать для такого огорода неприхотливые растения. Прежде, чем приступать к созданию огорода, лучше провести с ребенком обучающую беседу и рассказать о пользе каждого растения и правильном уходе за ними.

Такие знания позволят маленькому огороднику еще с большим интересом ухаживать за растениями и любоваться огородом на окне.

Физкультминутка:

Я волшебной палочкой превращаю вас в маленькие семена.

(Дети приседают, обхватывают ноги, головы опущены.)

Тепло, свет, вода дружили с семенами. Ростки росли, росли, тянулись к свету.

Дети, покачиваясь, приподнимаются на носки.)

Из ростков выросли прекрасные растения.

(Руки над головой – ладони раскрыты.)

Забыли полить растения, завяли, поникли они.

(Дети медленно приседают; руки поникли, на лице грусть.)

Полили растения, ожили растения, радостно тянутся к свету.

(Дети плавно приподнимаются, взмахивают руками, прыгают на месте.)