Индивидуальная работа с детьми по дифференциации звуков «[К] — [Т]»

Олеся Майорова
Индивидуальная работа с детьми по дифференциации звуков «[К] — [Т]»

Индивидуальная работа с детьми

Дифференциация звуков «К - Т»

Цель: развитие умения дифференцировать зв. «К - Т» в слогах и словах.

Коррекционно-образовательные задачи:

1) дифференцировать зв. «К - Т» в слогах и словах

2) формировать умение образовать существительные Р. п. ед. ч. и мн. ч.

Коррекционно-развивающие задачи:

1) развивать фонематический слух, речевое дыхание

2) развивать мелкую моторику

Публикация «Индивидуальная работа с детьми по дифференциации звуков „[К] — [Т]“» размещена в разделах

• Буквы Д, Т и звуки [Д], [Т]. Конспекты занятий
• Буквы К, Г и звуки [К], [Г]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Темочки

3) развивать психические процессы: слуховую и зрительную память, внимание

Коррекционно-воспитательные задачи:

1) воспитывать навыки самоконтроля

1. Упражнение на дыхание «Ветер - ветерок» - подуй на дерево, как легкий ветерок, а затем, как сильный ветер.

2. Пальчиковая гимнастика «Сделаем кулачок» - ребенок загибает по одному пальчику, начиная с мизинца, затем сжимает и разжимает пальцы на обеих руках.

3. Игра «Хлопни на «К», подними руки на «Т» :

к, т, к, к, т, к, т, т, к, к, к, т, т, к, т, т, к, т…

4. Игра «Запомни – повтори» :

ка – та та – ка

ко – то то - ко

ку – ту ту - ку

кы – ты ты - кы

кэ - тэ тэ – кэ

5. «Скажи наоборот» :

ка – (та) та – (ка)

ко – (то) то - (ко)

ку – (ту) ту - (ку)

кы – (ты) ты - (кы)

кэ - (тэ) тэ – (кэ)

6. «Произнеси слова по 3 раза» :

каток, табак, компот, тайком, комета, моток, кофта, нитка…

7. Игра «Отбери картинки»

В одну сторону отобрать картинки со зв. «К», в другую сторону – со зв. «Т».

8. Игра «Что прибавилось?»

Назвать картинки со зв. «К» и «Т», закрыть глаза, затем открыть и сказать, что прибавилось.

9. Игра «Один – много – много чего?» (по картинкам).

10. Итог занятия.

Придумать слова со зв. «К» и со зв. «Т».