Железнова Наталия
Использование авторских дидактических пособий для развития цветовосприятия ребёнка
Добрый вечер,уважаемые коллеги.
Сегодня хочу поделиться с вами идеей создания пособий из бросового материала,для развития цветовосприятия малышей.
В этом году я опять набрала целую группу малышей и столкнулась с проблемой не понимания цветов,даже основной гаммы.
Публикация «Использование авторских дидактических пособий для развития цветовосприятия ребёнка» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
- Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» ноябрь 2022
Так как это малыши,то им надо все видеть наглядно,все потрогать,ощутить сенсорно. Именно поэтому я изготовили пособия на восприятие и соотношение цвета именно таким образом,что их можно было потрогать,выполнить определённые действия с ними.
Я изготовили несколько пособий : " трафарет-соотнесение цвета " "паровозик" "цветовое лото" "часики" и "пуговки"
Приступили к первому заданию,мы отгадать загадки про солнышко,тучу, цветы,дерево,бабочку. Определили каких они могут и должны быть цветов,потом дети находили в обстановке садика предметы нужного цвета и проставляли к ним трафарет.
Вторым заданием было выроститьцветочнк под стихотворение и придать ему цвет по аналогии с первым заданием,одно отличие,тут мы не искали конкретный цвет.
Перед выполнением следующего задания мч поиграли в паровозик,а затем повторив цвета,изображённые на вагончиказ,дети аюнпходили игрушки определённых цветов и раскладывать их по вагончикам.
Далее мы перешли к пособий "цветовое лото",где дети сортировать игрушки по цветам.
Затем пришла очеред пуговок,дети Прикреплять их соотносится с цветом.
Ну а Завершили мы наше занятие уже за столами,нарисовав рисунки цветными мелками,определились цвет спомощью пособия "цветовые часики"
