Календарное планирование в старшей группе «Мамин день. Семья»

Ольга Георгиева
Календарное планирование в старшей группе «Мамин день. Семья»

Календарное планирование в старшей группе

Цели: Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям, формирование потребности радовать маму добрыми делами. Расширение гендерных представлений: воспитание у мальчиков представлений о том, что мужчины должны внимательно относиться к женщинам к девочкам. Ролевые отношения членов семьи и их основные обязанности.

Итоговое мероприятие: Праздник 8 марта. Выставка детского творчества. Подготовить и оформить фотовернисаж «Мамочка любимая моя»

Утренняя гимнастика комплекс №

Бодрящая гимнастика комплекс №

Публикация «Календарное планирование в старшей группе „Мамин день, Семья“» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Планы
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2020

Воспитание КГН, навыков самообслуживания совершенствовать умения аккуратно и последовательно размещать вещи на стульчике перед дневным сном.

Работа с родителями «Если нет согласия в семье….-советы психолога».

НОД Совместная деятельность в ходе режимных моментов Индивидуальная работа Создание условий для самостоятельной деятельности

Понедельник I половина дня 09.00-09.25

9.00-9.50 Логопед

10-10.25 Музыка

Беседа с детьми о празднике 8 марта, беседа о мамах, бабушках, девочках. Разыгрывание ситуации «Мамины помощники».

Д/игра «Кому что нужно для работы?», «Составь букет для мамы».

Трудовые поручения: помощь навести порядок в игровых зонах. Д. И. : «ФИО мамы, бабушки, свое» Внести

- иллюстрации на тему «Мамы, бабушки и дети», Д/игра «Все работы хороши». Д/материал- посуда. Портфолио «Моя мамочка» Д/материал «Уроки безопасности»,

«как избежать неприятностей»

Атрибуты «На кухне»

Прогулка: Смотри приложение

II половина дня Вечер. Региональный компонент.

«Международный женский день в нашей семье».

Цель: закреплять понятия семейных традиций Игровой тренинг «Как твои дела, бабушка?» (учить задавать вопросы, интересоваться бабушкиными пот ребностями).

С/ р игра: «Накрываем стол, встречаем гостей» Индивидуальная работа по плану логопеда

Прогулка: Смотри приложение

Работа с родителями «Авторитет родителей. Что такое ложный авторитет» (по Макаренко)

Чтение художественной литературы Ненецкая сказка «Кукушка», Л. Давыдова «Я мамy люблю»

Вторник I половина дня

9.00-9.20 ФЭМП И. А. Помораева, с.

9.30-9.50/10.00-10.20 Логопед

10.30-10.55 Физическая культура

Ситуативные разговоры с детьми о бережном отношении к маме. Чтобы не огорчать маму.

Проблемный вопрос: «Зачем человеку нужна мама?»;

Д/игра «наши эмоции».Беседа «Мама на меня в обиде». Д/ игра «Умей извиниться».

Д/игра «Собери картинку» С/ р игра: «Мамины помощники» (посуда, предметы для уборки, инвентарь)

Д. И. : «Умей извиниться, использование волшебных слов» Материал для сюж. рол игр ткани, посуда.

Блоки Дьенеша. Палочки Кьюзиньера, Ленточки разного цвета и длины

н/п игра «Мы считаем»

д/игра «Математика».

Картотека пословиц и поговорок по теме.

«Весна в картинках» - наглядное пособие для педагогов

Схема описательного рассказа «Моя мама».

Прогулка: Смотри картотеку

II половина дня Лепка «Цветы для мамы» Разучивание стихотворения В. Руссу «Много мам на белом свете»

Прослушивание музыкального произведения Чайковского «Март» Коллективная работа – «Нарциссы в корзине» (оригами) Индивидуальная работа по плану логопеда

Прогулка: Смотри приложение

Работа с родителями напомнить об одежде по сезону.

Чтение художественной литературы М. Цветаева «У кроватки»; Г. Виеру «Мамин день».

Среда I половина дня

9.00-9.20 Развитие речи. В. В. Гербова, с.

9.00-9.50 Логопед

10.00-10.2 5Музыка

Просмотр презентации «8 Марта», «Международный женский день». Беседа: «Почему нужно помогать девочкам и защищать их?», «Как мы помогаем бабушке и маме по дому, в магазине?»

Беседа - правила безопасного обращения с электроприборами на кухне.

-Игровая образовательная ситуация «Чем я могу помочь маме на кухне? «Как мы помогаем бабушке и маме по дому, в магазине?»

Презентация 8 марта;

Картинки с электроприборами на кухне;

Картинки из серии «Добрые дела»;

Пословицы о маме;

Раскраски, обводки портретов

Прогулка: Смотри приложение

II половина дня Заучивание пословиц о маме

Д/игра «Угадай портрет», «Составь портрет» Индивидуальная работа по плану логопеда

Прогулка: Смотри приложение

Работа с родителями Побеседовать дома о профессиях родителей, спросить кем хотел бы быть ребенок.

Чтение художественной литературы Плещеев «Внучка», Берестов В. «Праздник мам»; Воронкова Л «Что бы сказала мама?»

Четверг I половина дня 9.00-9.20

Познавательное развитие

Беседа «Мамы разные нужны, мамы всякие важны».

Ц: углублять знания детей о профессиях мамы и бабушки.

9.35-10.00 (рисование)

Портрет любимой мамы».

Ц развивать творческие способности, умение рисовать портрет, умение сохранять пропорции.

Составление описательного рассказа «Любимая мамочка», «Моя бабушка».

Д/игра «Сложим ласковое слово», «Кто больше слов придумает».

Д. И. : «Кем работает моя мама, бабушка», «Кем я хочу стать?»

С/ р игра: «Магазин», «У врача»

Д. И. : «Кем работает моя мама, бабушка», «Кем я хочу стать?» -Картинки с профессиями;

-Атрибуты для упр-й в физ. уголке. Мешочки, скакалки, обручи. Картотека для физ. игр.

Плакат «Цветок» гимн/ для глаз. -загадки о профессиях своих мам; -песни о мамах и бабушках

Прогулка: Смотри приложение

II половина дня Совместная деятельность логопеда с детьми

Отгадай загадки о профессиях своих мам.

Прослушивание и разучивание песен о маме и бабушке.

Прогулка: Смотри приложение

Работа с родителями предложить папам вместе с ребенком купить цветы для мамы (бабушки, тети, сестры)

Чтение художественной литературы Пантелеев Л. «АУ!»; Косяков И. И. «Всё она». Е. Благинина «Бабушка-забота». И. Пивоварова «Бабушка».

Пятница I половина дня 9.00-9.20 Развитие речи

В. В. Гербова, с

9.55-10.20 Физическая культура

Логопед

Беседа: «Твой внешний вид». Составление описательного рассказа по схеме «Моя мама».

Д. И. : «Я люблю свою маму/бабушку/сестру, потому что …».

Д. И. : «Подбери наряд для мамы» (куклы и одежда из бумаги) Д. И. : «Я люблю свою маму/бабушку/сестру, потому что …».

Картинка «Поздравляем маму и бабушку».

Серия картинок «Домашние заботы».

Обводки, трафареты «Цветы», «Вазы», «Женская одежда».

Раскраски «Цветы»

Прогулка: Смотри приложение

II половина дня 15.40-16.00 Аппликация/конструировании

Поздравительная открытка

Ц: составлять композицию из цветов, чередовать и правильно наклеивать

Рассматривание репродукций «Семейный портрет», «Женский портрет»

Рисование портрета мамы

Конструирование – мебель для куклы.

Упражнение «Раскрась по цифрам», «Соедини сплошной линией» (цветы)

Индивидуальная работа по плану логопеда

Прогулка: Смотри приложение

Работа с родителями забрать пижамы в стирку.

Чтение художественной литературы С. Михалков «А что у вас?». Ю. Яковлев: «Мама» Благинина Е. «Мамин день»