Конспект целевой прогулки вокруг детского сада для старшей группы «Яркие краски осени»

Савина Ирина
Конспект целевой прогулки вокруг детского сада для старшей группы «Яркие краски осени»

Конспект целевой прогулки вокруг детского сада для старшей группы «Яркие краски осени».

Цель: закрепить знания детей о приметах осени, учить различать и называть растения, растущие на территории детского сада.

Задачи:

1 показать детям многообразие красок золотой осени;

2 расширить представления детей о характерных признаках осени,

3 учить самостоятельно находить их

Публикация «Конспект целевой прогулки вокруг детского сада для старшей группы „Яркие краски осени“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осенние прогулки и наблюдения
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Старшая группа
• Темочки

4 развивать исследовательскую деятельность, познавательный интерес, внимание, наблюдательность в процессе наблюдений за объектами природы.

5 воспитывать любовь и бережное отношение к природе, желание заботится о ней.

Предварительная работа: Беседы, рассматривание альбома «Осень», дидактические игры: «С какого дерева листок», «Найди по описанию», «Детки с какой ветки»; чтение стихотворений о растениях.

Ход прогулки

Чтение стихотворения «Листья золотые падают, летят» (Е Благинина).

Листья золотые падают, летят,

Листья золотые устилают сад.

Много на дорожках листьев золотых,

Мы букет хороший сделаем из них,

Мы букет поставим посреди стола,

Осень золотая в гости к нам пришла.

- Дети, о каком времени года говорится в этом стихотворении. Правильно, об осени. А какие осенние приметы вы знаете? (ответы детей). Посмотрите вокруг, осень заглянула и к нам в детский сад, давайте прогуляемся по территории и посмотрим, какие изменения произошли в природе.

- Дети, назовите,какие деревья и кустарники растут на участке? Скажите, а чем отличается дерево от кустарника? (ответы детей). Какого цвета листья на деревьях? У березы, тополя, липы листья желтые. У клена и рябины красные. Особенно красивы кленовые листья, они разноцветные, резные. Обратите внимание, что у каштанов листья коричневые, жухлые. Ребята, смотрите, сколько листьев на земле! Давайте соберем несколько опавших с различных деревьев. А теперь сравним их по цвету, размеру. Все листья разные и по-своему красивы. Вспомните, какого цвета была листва летом, а сейчас деревья теряют свой наряд. Как называется такое явление? Правильно, листопад. Но в природе ничего не происходит случайно: опавшие листья нужны растениям зимой и осенью – они образуют покров на земле, чтобы корни не промерзали, в них зимуют насекомые. А разлагаясь, они превращаются в прекрасное удобрение.

-Дети, вы вспомнили названия деревьев, а теперь поиграем в игру «К дереву беги». Какое дерево назову, к тому вы и бежите (игра проводится 3-4 раза).

-А сейчас я хочу вам загадать осенние загадки :

Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты, земля, еще рожай.

Мы собрали. (урожай)

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто. (листопад)

Стало ночью холодать,

Стали лужи замерзать.

А на травке — бархат синий.

Это что такое? (Иней)

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный. (дождь)

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду. (лужи)

В сером небе низко

Тучи ходят близко,

Закрывают горизонт.

Будет дождь.

Мы взяли. (зонт).

-Молодцы, справились с этой задачей.

-Как вы видите, листвы очень много и я вам хочу предложить помочь нашему дворнику в уборке. Давайте разделимся на три группы : первая, листву сгребает в кучи; вторая, складывает в мешки и в тачку, а третья подметает дорожки.

- Ребята, вы просто молодцы! Потрудились мы на славу! А сейчас, вы можете поиграть в игры на ваш выбор. (Детям предлагаются игрушки, игры, атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Семья», «Магазин», «Песочная кондитерская», «Шоферы). Проводятся подвижные игры по выбору детей.

-Ребята, вот и подошло к концу время нашей прогулки. Скажите мне, пожалуйста:

- Понравилась ли вам прогулка?

- Что интересного было сегодня на прогулке?

- Что нового вы узнали?

- Каким полезным делом занимались во время прогулки? (ответы детей).

- Ребята, я хочу сказать вам всем большое спасибо за помощь в уборке нашей игровой площадки! Посмотрите как чисто и красиво у нас на участке! Молодцы! А сейчас мы возвращаемся в группу.