Конспект итогового развлечения для детей 3–4 лет «В поисках зебры»

Людмила Анхимова
Конспект итогового развлечения для детей 3–4 лет «В поисках зебры»

Конспект итогового развлечения для детей 3-4 лет

Тематическая неделя: «Безопасность в нашем мире»

Образовательная область: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Тема: «В поисках зебры»

Воспитатель: Анхимова Л. В.

Цель: Закрепление правил безопасного перехода через дорогу.

Вводная часть

В группу приходит директор зоопарка и рассказывает детям, что из зоопарка пропала зебра. Просит детей помочь найти ее.

Воспитатель: Ребята, а вы случайно не встретили зебру, когда шли в детский сад?

Дети: Нет.

Директор зоопарка: Ребята, я очень вас прошу, помогите, пожалуйста, найти нашу зебру.

Воспитатель: Ребята, вы согласны помочь и отправиться на поиски зебры?

Дети: Да.

Основная часть

Воспитатель: Я очень рада, что вы согласились помочь. Но, для начала нам нужно вспомнить, как выглядит зебра?

Директор зоопарка: Да ребята, я хотела показать вам фотографии нашей зебры, но кто-то их разрезал и перепутал. Если вы сможете их правильно сложить, тогда я смогу вам показать нашу зебру.

Игра «Разрезные картинки»

Работник зоопарка показывает детям картинки с изображением животных, разрезанные на две части и предлагает составить их, чтобы получились животные (зебра, жираф, слон, верблюд).

Воспитатель: Молодцы, картинки составлены, а как называют животных, которые у вас получились?

Дети произносят названия животных.

Воспитатель: Посмотрите внимательно на картинку с изображением зебры, что есть у зебры?

Дети: Голова, грива, ноги, туловище, хвост, уши, нос, глаза, черные и белые полоски.

Директор зоопарка: Правильно. Зебру легко можно узнать по ее черно-белым полоскам.

Воспитатель: Ребята, а ведь мы с вами знаем песенку про зебру.

Динамическая пауза «А у зебры есть полоски…»

Директор зоопарка: Какая хорошая у вас песенка, я обязательно ее спою животным нашего зоопарка.

Воспитатель: Теперь мы вспомнили, как выглядит зебра, и можем отправляться на ее поиски.

Воспитатель с детьми подходят к плакату «Улица города. Перекресток».

Воспитатель: Ребята, а вот и улица нашего города, посмотрите внимательно, может быть, где-то спряталась зебра?

Директор зоопарка: Ребята, а вот эти черно-белые полоски на дорогах мне что-то напоминают.

Дети рассматривают плакат и находят «зебру» на дорогах города.

Воспитатель: Ребята, расскажите директору зоопарка, как называют черно-белые полоски на дорогах нашего города. (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы ребята. Оказывается зебру можно увидеть не только в зоопарке, но и на улицах нашего города, ведь так называют особую разметку на дороге, белые полоски на черном асфальте, такую разметку еще называют пешеходным переходом. Ребята, а для чего на дорогах города нужны «зебры»? (Ответы детей).

Воспитатель: На дорогах города очень много машин. «Зебра» или пешеходный переход необходимы нам для безопасного перехода через дорогу. А еще рядом с пешеходным переходом всегда стоит вот такой знак (воспитатель показывает знак «Пешеходный переход»). Он нужен, чтобы мы, пешеходы издалека могли увидеть, где можно безопасно перейти дорогу.

Воспитатель: Ребята, а если на улице темно, как водители нас заметят?

Дети: Нам помогут светоотражающие значки.

Воспитатель: Правильно, в темное время суток выходить на дорогу без светоотражающих элементов опасно. Такие светоотражающие значки называют – фликеры.

Воспитатель показывает детям разные виды светоотражающих значков.

Директор зоопарка грустный.

Воспитатель: Не переживайте так Наталья Львовна и ваша зебра обязательно найдется. А пока я предлагаю посмотреть мультфильм. Ребята, вы согласны?

Дети: Да.

Просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука безопасности. Зебры в городе!».

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что есть специальные правила перехода через пешеходный переход? (Ответы детей)

Воспитатель: Прежде чем переходить дорогу по пешеходному переходу, сначала необходимо посмотреть налево, затем направо для того чтобы убедиться, что машины остановились и пропускают вас.

Упражнение «Перейди через дорогу»

Воспитатель: Ребята, мне кажется, теперь вы знаете все о пешеходном переходе и можете ответить на любые вопросы. Хотите попробовать? (Дети: Да)

Интерактивная дидактическая игра «Пешеходный переход»

Вопросы:

1) На какое животное похож пешеходный переход? (Жираф, Зебра, Верблюд)

2) Как обозначают «Пешеходный переход» на дороге?

(черно-белые полоски, черно-красные полоски, черно-белые пятнышки).

3) Какой знак обозначает «Пешеходный переход»? (Синий квадрат, белый треугольник, человечек; Красный квадрат, белый треугольник, человечек; Синий прямоугольник, белый треугольник, зебра)

Воспитатель: Молодцы ребята.

Заключительная часть

Звонок телефона. Директор зоопарка отвечает и ему сообщают, что зебра нашлась.

Директор зоопарка: Ребята, мне только что сообщили, что наша зебра нашлась. Оказывается она никуда не уходила, просто ночью было темно, и я ее не заметила.

Воспитатель: Ребята, вы рады, что зебра нашлась? (Дети: Да.)

Воспитатель предлагает детям нарисовать фликеры для животных зоопарка.

Дети рисуют или раскрашивают фликеры для животных зоопарка.