Конспект логопедического занятия по постановке звука [Ш]

Людмила Баженова
Конспект логопедического занятия по постановке звука [Ш]

Подготовка.

1. Развитие артикуляционной моторики: "улыбка" - "трубочка" - "рупор", "лопатка" - "чашечка" (за зубы, на губы, в преддверие, на губы, "вкусное варенье", "заборчик" со щелью, "щеточка", "барабан", "гармошка", "пулемет", круговые движения.

2. Развитие тонкой моторики.

3. Совершенствование фонематического восприятия и навыков звукового анализа (выделение и различение Ш на слух).

4. Развитие познавательных интересов.

Постановка : 3 способа (по подражанию, механический и смешанный).

Публикация «Конспект логопедического занятия по постановке звука [Ш]» размещена в разделах

• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Темочки

1. Знакомство с артикуляционной позой (визуально, вербально, рисунок, схема, моделировать руками, на ощупь - теплый воздух).

2. Вызывание звука по подражанию (при смешениях, заменах на свистящие).

-От С - шпатель, 5 зонд под кончик языка за альвеолы, округляя губы рукой логопеда.

-От р (г/з) - шепотом без вибрации, длительно с округлением губ, рот открыт.

-От т (г/з, носовой) - с аспирацией т, рот открывается пошире, затем губы округляются и удлиняется вдох.

-От х (г/з, носовой) - сближая зубы, округляя губы.

-Отработка теплой воздушной струи (носовой, боковой).

Автоматизация.

1. Прямые слоги (сочетания Ш с гласными) - ША, ШО, ШУ, ШИ, ШЕ

а) под ударением в начале слова: шапка, шов, шина, шуба, шея,

б) в середине слова (под ударением) : ушанка, мешок, машина

в) безударные: уши, мишутка, мыши, ваша, шутник

г) отработанные слова, затем фразы

д) постоянная работа со слоговыми рядами :

ША-ША - ША-ША-ША