Любовь Жидкова
Конспект логопедического занятия с ребенком с ЗРР
Конспект логопедического занятия с ребенком с ЗРР.
Тема: «В гостях у петушка»
Цель: 1. Расширить словарь ребенка. 2. Развитие мелкой моторики. 3. Развитие слухового внимания. 4. Развитие речевого дыхания. 5. Развитие внимания, памяти.
Оборудование: Игрушка петушок, предметные картинки с изображением животных: собаки, кошки, коровы, лошади. Тарелка с горохом.
Публикация «Конспект логопедического занятия с ребенком с ЗРР» размещена в разделах
Ход занятия:
1. Петушок пришел к нам в гости. Давай для петушка споем песенку. «Петушок, петушок. Золотой гребешок. Масляная головушка. Шелкова бородушка. Что ты рано встаешь Захару спать не даешь. Ку-ка-ре-ку». Где у петушка головушка? (ребенок показывает) А где бородушка? Где гребешок? Как разбудил Захара петушок? (ку-ка-ре-ку).
2. А теперь мы давай разбудим петушка. Поиграем с язычком (языковые упражнения)
3. Теперь для петушка мы споем песенку, слушай внимательно и повторяй за мной.
Ли-ли-ли
Ля-ля-ля
Ми-ми-ми
Ма-ма-ма
Гу-гу-гу
Жа-жа-жа
4. Разбудили петушка, теперь давай его покормим. Принеси со стола тарелку с горошком (ребенок приносит). Что ты принес? А теперь по одной для петушка положи горошек на другую тарелку.
-Жарко что-то стало петушку, давай на него подуем (дуть через трубочку)
-Петушок нам принес картинки, где нарисованы его друзья. Давай их посмотрим
5. Посмотри это лошадь, корова, собака. Покажи где лошадь? Где корова? Где собака?
-это кто? (лошадь, корова, собака)
6. Захар наступила ночь, давай закроем глазки (в это время добавляется картинка с кошкой). Открывай глазки. Кто к нам пришел? (кошка)
7. Захар послушай: Му! Кто тебя зовет? (корова) Где корова? (вот) Мяу? (кошка) и т. д.
8. Кошка пришла и захотелось ей с тобой поиграть (игра на развитие мелкой моторики).
Мяу Мяу – рыжий кот
Он у бабушки живет
Любит рыбку с молочком
Ты конечно с ним знаком.
9. Молодец. Мы с тобой сегодня очень хорошо поиграли. А теперь петушку и его друзьям пора домой. Что нужно им сказать? (прощается с петушком).
