Конспект НОД по речевому развитию и формированию словаря в старшей группе «Весна»

Пахомова Света
Конспект НОД по речевому развитию и формированию словаря в старшей группе «Весна»
▼ Скачать + Заказать документы

План - конспект

занятия по обогащению словаря в подготовительной группе

Тема: «Весна».

Цель: обогащение словаря по теме «Весна».

Задачи:

Коррекционно – образовательные – обогатить словарь детей, закрепить знание детей о признаках весны, о перелетных птицах, о первых весенних цветах.

Публикация «Конспект НОД по речевому развитию и формированию словаря в старшей группе „Весна“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки

Коррекционно – развивающие – развивать умение слышать учителя, формировать умение согласовывать прилагательные в роде, числе и падеже, развивать речевой слух, формировать целостное впечатление об изображении на картине, развивать диалогическую речь.

Коррекционно – воспитывающие – работать над усидчивостью, вниманием, памятью, умением работать самостоятельно.

Оборудование: демонстрационный материал – картина А. К. Саврасова «Грачи прилетели», опорные картинки о весне.

Ход занятия

Название этапа Деятельность педагога Деятельность воспитанников

1. Вводная часть Здравствуйте, дети! К нашему занятию я выучила очень интересное стихотворение. Сейчас я его расскажу, а вы послушайте внимательно и подумайте – о чем оно?

Весна пришла по снежному,

По влажному ковру.

Рассыпала подснежники,

Посеяла траву.

Барсучьи семьи к сроку

Из норок подняла.

Березового соку

Ребятам раздала.

В берлогу заглянула:

- А ну вставай, медведь!-

На веточку дохнула –

Пора зазеленеть!

Теперь весна – красавица

Зовет со всех концов

Гусей, стрижей и аистов,

Кукушек и скворцов!

Вам понравилось стихотворение? О чем оно? Внимательно слушают

Теперь я его прочитаю еще раз, а вы постарайтесь запомнить признаки весны.

Теперь сядет тот ребенок, который назовет мне один признак весны. Запоминают признаки весны

Называют признаки весны

2. Основная часть А вы помните, как было в стихотворении:

Теперь весна – красавица

Зовет со всех концов

Гусей, стрижей и аистов,

Кукушек и скворцов.

Ребята, а кто это такие – гуси, стрижи, аисты, кукушки, скворцы?

А как мы называем таких птиц?

Что вы знаете о них?

Верно. А каких перелетных птиц вы видите на картине русского художника Алексея Кондратьевича Саврасова?

Что они делают?

Какие приметы весны вы видите на картинке?

птицы перелетные улетают в теплые края осенью, а возвращаются весной, начинают строить гнезда, выводить птенцов

грачи строят гнезда, собираются выводить птенцов, летают, кричат, носят в клювах веточки и травинки

небо серое, покрыто облаками, но среди облаков видны голубые просветы, через них пробиваются солнечные лучи, снег тает, он стал рыхлым, мокрым, грязным, побежали ручьи, среди деревьев стоит вода, это ранняя весна

Игра «Признаки весны» Давайте проверим – знаете ли вы еще какие-нибудь признаки весны – я буду называть предложение, а вы его продолжать, заканчивать. Тот, кто доскажет предложение, должен встать.

Сосульки под солнцем

Сугробы от солнечного тепла

На деревьях почки

Весной птицы гнезда

Медведь от спячки

Птицы птенцов

Лед на реке

Весной деревья в садах

На проталинах первые цветы

Насекомые после зимы

На полях люди рожь

Из – под земли первая травка

тают

оседают

набухают, лопаются

строят, вьют

просыпается, пробуждается

выводят, выкармливают

тает, трещит, лопается

цветут

расцветают

оживают

сеют

пробивается

Физминутка Молодцы, ребята! Устали немного? Давайте разомнемся! Повторяйте за мной!

За окном сосулька тает

Ветер тучи рвет в клочки

Разжимает, разжимает

Клен тугие кулачки

Прислонился он к окошку

И едва растаял снег

Мне зеленую ладошку

Клен протянет раньше всех!

4 прыжка на носочках, руки на поясе

руки вверх, наклоны влево, вправо

руки впереди, перед грудью

локти вниз, сжимать, разжимать кулаки

4 прыжка

наклоны влево - вправо

поворачиваются друг к другу

пожимают друг другу руки

Садитесь. Расскажите – а какие три весенних месяца вы знаете? Сейчас мы узнаем что – то новое о них! Послушайте стихотворение внимательно и подумайте – о чем оно:

Март – начало весны,

Пробужденье природы,

Звон капели

И таянье белых снегов.

Женский праздник прекрасный,

Запах желтой мимозы,

Гомон птиц на деревьях

И ручьев первый зов!

О чем это стихотворение?

Я сейчас его прочту еще раз, а вы его послушаете, и назовете приметы марта.

Лед вскрывает апрель,

Ледоходом грохочет,

Половодьем накроет

Заливные луга.

Первоцветами нежными

Землю украсит,

Унесет за собой

Холод, лед и снега!

О чем это стихотворение? Я сейчас его прочту еще раз, а вы его послушаете, и назовете приметы апреля.

Май – с цветеньем садов,

Одуванчиков желтых,

С молодою травою,

Первой майской грозой,

С Днем Победы народным,

Первомайским салютом,

С посевною на пашнях

И нежной листвой.

О чем это стихотворение? Я сейчас его прочту еще раз, а вы его послушаете, и назовете приметы мая.

Ответы детей

Весенние загадки Давайте отгадаем загадки!

Белые горошки на зеленой ножке.

На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек пошуршал

И развеял этот шар.

Под сугробом он растет,

Снеговую воду пьет.

Он и мачеха и мать,

Как цветочек этот звать?

Каким, одним словом мы можем назвать отгадки?

Какие это цветы, если они появляются весной?

Какого цвета стебли и листья у всех этих цветов?

Какого цвета цветок ландыша?

Какого цвета цветки мать – и - мачехи и одуванчика?

ландыш

одуванчик

подснежник

мать – и - мачеха

цветы

весенние, первые

зеленые

белый

желтые

Подвижная игра Какие вы молодцы! А теперь надо немного отдохнуть – встанем из-за столов, отойдем на ковер и встанем в круг.

1, 2, 3, 4

Раздвигайте круг пошире

А теперь мы ручейки

Побежим вперегонки.

Прямо к озеру спешим, станет озеро большим

Становитесь в круг опять

Будем в солнышко играть

Мы веселые лучи

Мы резвы и горячи

4 шага назад

расширить круг

бег по кругу

раздвинуть круг

сузить круг

бег по кругу

тянуться на носочках, руки вверх

прыгать на носочках, руки на поясе

Заключительная часть Отдохнули? Теперь садитесь за парты.

О чем мы сегодня говорили?

А что бывает весной?

Видите, сколько нового и интересного мы узнали! Как вы думаете – ваши родители знают то, что теперь знаете вы? Давайте проверим! Расскажите дома родителям все – все, что вы знаете о весне! Ответы детей

Домашнее задание Домашнее задание в тетради – выучить стихотворение, заштриховать весенние цветы, назвать 5 признаков весны.