Конспект НОД «Будь здоров» для детей средней группы

Анастасия Брыкалова
Конспект НОД «Будь здоров» для детей средней группы

Конспект НОД на тему:

«Будь здоров!» для детей средней группы.

Воспитатель: Брыкалова Анастасия Сергеевна

Задачи:

Образовательные: учить самостоятельно, следить за своим здоровьем, знать простейшие приемы самооздоровления (точечный массаж). Закрепить знания о значении витаминов для здоровья человека. Ввести в активный словарь детей слова: витамины, здоровье.

Коррекционно-развивающие: развивать познавательной интерес, мыслительную активность.

Воспитательные: воспитывать у детей отношение к своему здоровью и здоровью окружающих; воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Словарная работа: витамины, здоровье.

Материал и оборудование: фрукты (яблоко, банан, киви, мандарин, тарелки, палочки для шашлыка, бумажные салфетки, презентация.

Предварительная работа:

Беседы: что такое здоровье, о пользе витаминов, о том что нужно делать, чтобы быть здоровым, о микробах, о режиме дня, о спорте, рассматривание картинок по темам: «Овощи и фрукты», «Полезные, неполезные продукты».

Чтение художественной литературы: «Мойдодыр», «Федорино горе» (Чуковский К. И., «Вредные советы» (Б. Заходер) : загадки об овощах и фруктах.

Взаимодействие с семьей: Создание папки передвижки «Витамины – это полезно», консультация «Здоровье всему голова», «Беречь природу, чтобы быть здоровым», «От чего устают глаза».

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята! Я вас очень рада видеть всех веселыми, здоровыми, бодрыми.

Сегодня мы с вами отправимся в страну здоровья. А как вы думаете на чем можно добраться?

Дети: На самолете, на машине, на лошади.

Воспитатель: А я вам предлагаю отправиться на ковре самолете. Проходите ребята, садитесь поудобнее, закрывайте все глазки (слайд, звучит музыка) .

Вот мы с вами и прилетели в страну здоровья. Ребята как вы думаете, что такое здоровье?

Дети: Здоровье это когда ты здоров, улыбаешься и. т. д.

Воспитатель: Да ребята, здоровье – это когда ты здоров, улыбаешься, хочется прыгать, играть, это - когда ты веселый и на тебя приятно смотреть, когда ты стройный, подтянутый. Но, что нужно делать, чтобы быть здоровым.

Дети: Хорошо питаться, закаляться, кушать витамины, гулять на свежем воздухе.

Воспитатель: Чтобы хорошо расти и быть здоровым, нужно заботиться о здоровье.

А для этого нужно: хорошо себя знать, помогать себе, быть здоровым и счастливым.

Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Весна!

Воспитатель: Правильно, сейчас весна. Солнышко еще не греет, в весенний период люди часто простужаются. Весной нашему организму нужно больше витаминов. Поэтому весной мы должны есть много фруктов и овощей. А какие игры играем мы с вами весной и зимой?

Дети: Катаемся на салазках, на коньках, на лыжах.

Воспитатель: Да ребята, катаемся на санках, на коньках, на лыжах. Это очень полезно для здоровья человека. Чтоб расти и закаляться, нужно спортом заниматься!

А вы знаете, что каждый человек сам может укрепить себе здоровье? Какую мы с вами поговорку знаем?

Дети: «Я здоровье берегу, сам себе я помогу».

Воспитатель: Так как же можно укрепить свое здоровье? Как вы думаете?

Дети: Закаляться, делать зарядку, купаться в море, правильно питаться, гулять на свежем воздухе, делать точечный массаж, дыхательные упражнения.

Воспитатель: А что мы с вами делаем в детском саду, для того, чтобы быть здоровыми и не болеть?

Дети: Делаем зарядку, гуляем на свежем воздухе и. т. д.

Воспитатель: Да, мы каждое утро делаем зарядку, Гуляем на свежем воздухе, повара на кухне готовят нам вкусную здоровую пищу. Надежда Федоровна открывает окно, проветривает помещение, чтобы воздух был чистым. А еще мы кушаем чеснок и делаем точечный массаж.

Точечный массаж:

Греем наши ручки (Соединить ладони, потереть ими до нагрева) .

Греем кончик носа (Слегка подергать кончик носа) .

Тонкий носик (Указательными пальцами слегка потянуть нос) .

Греем ушки (Указательным большим пальцам по ушной раковине проводим сверху вниз).

Лебединая шейка (Поглаживаем руками шею от грудного отдела до подбородка) .

Носик дыши (Вдох - через правую ноздрю, выдох - через левую). Затем наоборот.

Сдуем снежинку. (Вдох через нос, выдох через рот 2-3 раза) .

Воспитатель: Вот мы говорили, что для здоровья необходимо правильно питаться. А что это значит? Какие продукты питания полезны, а какие нет?

Дети: Фрукты, овощи полезные, конфеты, чипсы, шоколад неполезные продукты.

Воспитатель: А теперь давайте поиграем в игру. «Полезное - неполезное». Посмотрите, на столе лежат разные продукты питания, среди них есть полезные и неполезные продукты. Помогите их разобрать. Сейчас по моей команде каждый из вас берет один продукт, подумайте, какой это продукт полезный или неполезный. Потом продукт, который относиться к полезным продуктам питания положите вот на этот поднос, «неполезное» продукт вот на этот поднос. Почему ты думаешь, что это вредно кушать, а это полезно?». (Дети разбирают продукты питания и аргументируют свои предположения)

Воспитатель, похвалив детей, предлагает им сесть на полянке и отдохнуть.

Просмотр презентации: «Витамины»

Воспитатель: Ребята, чтобы быть здоровыми, сильными, бороться с микробами и не поддаваться болезням, нужно кушать витамины. Витамины как солдаты охраняют наш организм от злых вредных микробов и разных болезней. У витаминов есть имена, их зовут: А, В, С, Д, Е. А вы знаете, где живут витамины?

Дети: Витамины живут в овощах, фруктах, ягодах, и других продуктах.

Воспитатель: Во многих продуктах есть витамин “А” - витамин роста и зрения. А живет он в оранжевых и красных овощах и фруктах. Подумайте и назовите оранжевые овощи и фрукты, в которых живет наш витамин - А?

Дети: Яблоко, морковь, тыква, болгарский перец.

Воспитатель: Да, это морковь, тыква, яблоко, болгарский перец. А еще витамин есть в яйцах чесноке и рыбе. Что бы сохранить здоровыми свои глазки, мы с вами делаем гимнастику для глаз.

Гимнастика для глаз «Часы»:

Тик-так, тик-так! (Движения глазами)

Вот так, вот так! (вправо-влево.)

Тик-так, тик-так! (Движения глазами)

А теперь вверх-вниз

Тик-так, тик-так! (Движения глазами)

Делай с нами, (по часовой стрелке.)

Делай так!

Тик-так, тик-так! (Движения глазами, стрелки движутся по кругу против часовой стрелки).

Воспитатель: Продолжим знакомство с витаминами. Для того, чтобы ваш организм был как крепость, не подпускал злых микробов и не позволял им заразить вас болезнями очень нужен витамин С. Он ребята живет во всем кислом. Как вы думаете. В каких продуктах питания мы можем найти витамин. С?

Дети: Лимон, мандарин, смородина, клубника.

Воспитатель: Да, ребята это лимон, апельсин, шиповник, мандарин, смородина, клубника. А еще витамин – С есть в капусте, редисе, луке. Хочу познакомить вас еще с одним витамином В. Витамин – В помогает сердцу, чтобы оно хорошо работало. А есть он в черном хлебе, в мясе, геркулесе. А теперь познакомимся с витамином D. Он делает ваши ноги и руки крепкими и укрепляет кости. А есть он в рыбьем жире, яйцах, молоке. Хочу познакомить вас еще с одним витамином. Его зовут витамин Е. Он необходим для здоровья нашей коже. А живет он в зеленых овощах, фруктах, зелени. Назовите их.

Дети: Киви, зелёный лук, капуста.

Воспитатель: Да ребята, это петрушка, киви, капуста, зеленый лук.

Физкультминутка:

Исходное положение – ноги на ширине плеч. Декламировать стихотворение, выполняя движения.

Вот мы руки развели,

Словно удивились.

И друг другу до земли

В пояс поклонились!

Наклонились, выпрямились,

Наклонились, выпрямились.

Ниже, ниже, не ленись,

Поклонись и улыбнусь.

Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте порадуем свой организм витаминами, которые живут в этих фруктах (показ яблока, мандарина, киви, банана). Я предлагаю вам сделать вкусный и очень полезный фруктовый шашлычок под названием «Витаминная фантазия». На эти палочки (показ) мы нанизываем вот эти нарезанные кусочками фрукты (показ). Но прежде чем приступить к изготовлению шашлычка и к еде, что необходимо сделать? (Ответы детей). Конечно, помыть руки, чтобы микробы с наших немытых рук не попали на пищу, а оттуда к нам в организм. (Дети и воспитатель идут мыть руки) .

Публикации по теме:

Фотоотчет «Будь здоров!»Фотоотчет «Будь здоров!» Оздоровительная гимнастика для детей- полезнейший метод физического развития, способствующий укреплению детского организма, предотвращающий.

Индивидуальный маршрут физических качеств детей младшей группы по программе «Будь здоров, дошкольник» Индивидуальный маршрут физических качеств детей младшей группы № 1 МБДОУ № 137 по программе «Будь здоров, дошкольник» Т. Э. Токаева 1.№.

Конспект НОД с детьми подготовительной группы «Будь здоров, Лунтик!» Тема: «Становление устойчивого интереса к правилам и нормам ЗОЖ в разнообразных видах детской деятельности» «Будь здоров, Лунтик!» Цель:.

Конспект развлечения по физкультуре для воспитателей и родителей (старший дошкольный возраст) «Будь здоров!» Конспект развлечения по физкультуре для воспитателей и родителей (старший дошкольный возраст) «Будь здоров!»Цель: Продолжать совершенствовать.

Конспект занятия по физкультуре «Будь здоров!» Тема: «Будь здоров!» Цель занятия: Сохранение физического и психического здоровья детей с общим нарушением речи. Задачи: • Учить детей.

Проект для средней группы «Будь здоров» Педагогический проект для детей средней группы по теме: "Будь здоров" Месяц Мероприятие Литература Сентябрь 1. Съедобные грибы и ягоды (вечер.

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста в детском саду «Путешествие по королевству «Будь здоров»» Под веселую детскую мелодию, звучащую в грамзаписи, дети входят в зал и садятся. Ведущий. Ребята, только что в наш детский сад пришло письмо.

Спортивное развлечение в средней группе «Будь здоров» (с родителями) Цель: формирование у детей и взрослых интереса к физической культуре Задачи: вызвать у детей и родителей повышение эмоциональности от совместных.

Спортивное развлечение в подготовительной группе для детей с тяжелыми нарушениями речи «Будь здоров, малыш!» Спортивное развлечение для детей компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи в подготовительной группе №5 (Спиридонова В.

Творческий проект «Будь здоров» для детей подготовительной группы Участники проекта: инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель, воспитатель, дети подготовительной группы и их родители. Сроки:.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Конспект НОД «Будь здоров» для детей средней группы
Опубликовано: 30 ноября 2016 в 13:12
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
23 сентября. День рябины

«Рябина у крыльца – достаток в семье» – говорили раньше на Руси. В старину стройную рябинку сажали как оберег у каждого дома. Весной ее кружевная крона покрывалась белыми цветами, а осенью, когда опадали...

22 сентября. Всемирный день без автомобиля

В начале 90-х мы и представить себе не могли, что на улицах наших городов будет такое огромное количество автомобилей. Но вот пресловутая «чрезмерная автомобилизация» стала реальностью. В крупных городах...

Проект ко Дню защитника Отечества
Педагогический проект «Наша армия сильна» Березнева Татьяна Алексеевна воспитатель Матвеева Наталья Александровна воспитатель Основным...
Картотека игр, потешек
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Городского округа Балашиха «Детский сад комбинированного вида № 1 Светлячок»...
Поделка из овощей «Такие разные подружки!»
ТАКИЕ РАЗНЫЕ ПОДРУЖКИ! Худая и высокая матрешка, толстая и низкая неваляшка. Поделка из овощей. Изготовила Щедрунова Анна под руководством Зюсько...