Конспект НОД по развитию речи «Репка» во второй группе раннего возраста

Наташа Сидоркина
Конспект НОД по развитию речи «Репка» во второй группе раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по развитию речи во второй группе раннего возраста № 1 «Репка»

Цель: Развитие речи детей с помощью театрализации русской народной сказки «Репка»

Задачи:

1. Учить детей участвовать в инсценировке сказки, передавать характерные черты героев сказки с помощью простейших движений.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи „Репка“ во второй группе раннего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• «Репка»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

2. Закрепить у детей знания желтого и зеленого цвета. Развивать речь, память, мышление, театральные способности, общую и мелкую моторику рук.

3. Воспитывать интерес к театрально-игровой деятельности.

Материалы и оборудование: маски, раскраски, прищепки, шаблон репки.

Ход занятия:

1. Мотивация.

Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами отправимся в путешествие! Вы сказки все любите? Вот мы отправимся в сказку на нашем волшебном поезде! Занимайте свои вагончики и мы отправляемся!

(под муз. сопровождение дети становятся друг за другом и изображают поезд)

-Вот наш волшебный поезд и привёз нас в сказку. А в какой сказке мы оказались- вы попробуйте сейчас отгадать!

Из земли тащили: внучка

Бабка, кошка, мышка, Жучка-

Выросла большой и крепкой,

Что за овощ, дети? (Репка)

-Правильно, ребята, Репка!

Так вот в какой сказке мы оказались! А теперь давайте поиграем!

2. Физминутка «Посадили репку в огороде»

Мы шагаем друг за другом,

Лесом и зелёным лугом. (ходьба)

Перед нами огород, (руки вытянуть вперёд)

Дед на помощь нас зовёт. (махи руками)

Вот мы репку посадили, (наклониться)

И водой её полили. (иммит. движ.)

Выросла репка хороша и крепка! (развести руки в стороны)

А теперь её потянем, (иммит. движ.)

И из репы кашу сварим. (мешаем кашу)

И будем от репки здоровы и крепки! (показать силу)

Быстро справиться сумели,

И на место тихо сели. (садимся на стульчики)

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами покажем эту сказку?

(распределяю роли между детьми)

-Я буду вам рассказывать сказку, а вы мне будете помогать!

(инсценировка сказки Репка с участием детей. Дети показывают сказку, остальные помогают проговаривать текст сказки)

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Какая хорошая сказка у вас получилась!

Смотрите, а у меня есть ещё одна игра.

Давайте сядем за столы и поиграем в неё.

Дидактическая игра с прищепками «Репка»

Ребята, вот и пришло время нам возвращаться обратно в детский сад. Занимайте места в своих вагончиках и мы отправляемся в путь. (под муз. сопровождение)

Рефлексия: Ребята, вот мы и вернулись в нашу группу. Вам понравилось наше путешествие? В какой сказке мы были? Кто вытягивал репку из земли? Какие вы молодцы! Настоящие герои этой сказки просили передать вам подарки- раскраски «Репка».