Конспект ООД по аппликации для средней группы «Совенок» (5 фото)

Наталья Семенова
Конспект ООД по аппликации для средней группы «Совенок»

Образовательные задачи:

научить детей составлять предмет из деталей, аккуратно вырезать части аппликации, упражнять в срезании углов у квадрата, закругляя их;

упражнять в аккуратном наклеивании;

познакомить детей с новым понятием «полукруг»

Развивающие задачи: развивать мелкую моторику, согласованность в движениях обеих рук. Развивать двигательные умения.

Воспитывающие задачи: воспитывать самостоятельность, уверенность, интерес к художественному экспериментированию. Расширять интерес к познанию природы и прививать любовь к птицам.

Публикация «Конспект ООД по аппликации для средней группы „Совенок“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сова, совушка, совенок, совята
• Сова. Аппликации
• Средняя группа
• Темочки

Оборудование: цветная бумага, клей, ножницы, салфетки, клеенки, кисточки для клея, подставки для кисточек.

Ход занятия:

1. Слово воспитателя

(звучит аудиозапись «Волшебный сон»)

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся с вами в сказочный лес. Послушайте музыку и скажите, пение кого вы слышите? (Птиц). А каких птиц вы знаете? (Ласточка, синица, снегирь)

Молодцы! Еще в этом лесу живет необыкновенная птица.

Загадать детям загадку:

Угадайте, что за птица

Света яркого боится,

Клюв крючком, глаз пятачком? Ответ: Сова (показ картинки совы). А необыкновенная она, потому что голова плавно переходит в туловище.

Давайте покажем, какая она сова.

2. Физминутка «Сова»

(Машем ручками)

Совушка, сова,

Большая голова,

Летела, летела

На пенёчек села.

(Приседаем)

Глазками морг-морг.

(Моргаем глазками)

Ножками топ-топ.

(Топаем ножками)

Головой повертела-повертела

И дальше полетела.

(Вертим головой, а потом машем руками)

-Сейчас, ребята, проходим за столы и будем делать нашей сове маленьких совят.

3. Рассмотрение образца совы

Ребята, что есть у совы? Правильно, голова. А т. к у совы голова и туловище это единое целое, то тело у совы какой формы? Правильно, круглой. Из какой геометрической фигуры можно вырезать круг? (Из квадрата). Как? (Срезать все углы).

Без чего сова не может летать? (Без крыльев.) Крылья у нее имеют форму полукруга. Давайте, скажем все вместе полукруг, а получить полукруг можно из круга, сложив круг пополам и разрезать по линии сгиба. Что еще имеется у совы? (Уши, глаза, клюв, лапы).

4. Приемы работы

Кладем наши детали на основу: тело, затем в верхней части располагаем глаза, посередине клюв. Над головой ушки, и снизу скорлупку, в которой сидит малыш-совенок. А теперь отдохнем. Представьте, что ваши ладошки маленькие совята, а пальчики их крылышки. И наши совята хотят полетать. Полетели, полетели… Молодцы! Что нужно сделать, чтобы закрепить наши детали? Правильно, приклеить. Поочередно приклеиваем наши детали.

5. Рефлексия

Чем мы сегодня занимались?

Что понравилось больше всего?