Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию «Салют над городом» в старшей группе

Светлана Гончаренко
Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию «Салют над городом» в старшей группе

Задачи:

- Формировать представление о подвиге народа, вставшего на защиту Родины в годы Великой Отечественной войны.

- Закрепление свойств разных материалов, используемых в работе (восковые мелки и акварель).

- Усвоить навык проведения непрерывных линий, достижение свободного движения руки в произвольном и в заданном направлении.

- Развивать композиционные навыки, пространственные представления: выделять в рисунке главное и второстепенное.

Материалы для занятия:

- листы бумаги для акварели (по количеству детей);

- восковые мелки;

- акварельные краски;

- кисти;

- стаканчики с водой;

- салфетки;

Публикация «Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию „Салют над городом“ в старшей группе» размещена в разделах

• День Победы. ИЗО, изодеятельность
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Салют. Праздничные салюты
• Старшая группа
• Темочки

- репродукция с изображением салюта.

Предварительная работа:

- заучивание стихотворений, чтение рассказов, беседы о Дне Победы, Великой Отечественной войне;

- экскурсии к Аллее Славы и мемориалу Вечный огонь.

- рассматривание открыток ко Дню Победы;

Ход ООД.

1. Беседа о Дне Победы.

Воспитатель. Ребята, какое событие празднуется ежегодно в нашей стране 9 Мая?

Дети. День Победы.

Воспитатель. А какому важному событию, которое произошло много лет назад, посвящен этот праздник?

Дети. Окончанию войны.

Ребенок. Майский праздник -

День Победы -

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога

На торжественный парад,

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

(Т. Белозеров)

Воспитатель. В далеком 1941 году фашистская Германия без объявления войны напала на нашу страну. Долгих четыре года шла война. Погибло очень много мирных жителей, детей, были разрушены города и села. Защищая свою Родину, храбро сражались солдаты. Не смогла вражеская армия устоять перед героизмом наших воинов. Сдались фашисты и война закончилась. И с 9 мая 1945 года наступил мир, а наша страна ежегодно празднует этот великий праздник - День Победы. В этот день все вспоминают тех, кто не жалея своей жизни ради мирного будущего своей страны, сражался на поле боя и поздравляют ветеранов с праздником.

Утром в крупных городах России проходит Парад Победы, люди возлагают цветы к мемориалу Вечный огонь, повсюду звучат военные песни, а вечером бывает салют, посвященный этому великому дню.

Ребенок. Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат,

Чтоб жили люди, города…

Мир нужен на земле всегда.

(Н. Найденова).

2. Физкультминутка «Салют».

Вокруг все было тихо. Встать прямо, руки опустить.

И вдруг – салют! Салют! Поднять руки вверх.

Ракеты в небе вспыхнули Раскрыть пальцы веером и помахать

И там, и тут! руками над головой влево-вправо.

Над площадью, над крышами, Присесть, встать, руки с раскрытыми

Над праздничной Москвой пальцами поднять вверх (2-3 раза).

Взвивается все выше

Огней фонтан живой.

На улицу, на улицу

Все радостно бегут,

Кричат: «Ура!», Поднять руки вверх, крикнуть «Ура!».

Любуются Раскрыть пальцы веером и помахать

На праздничный салют! руками над головой влево-вправо.

(О. Высоцкая.)

3. Рассматривание иллюстрации с изображением салюта.

Воспитатель. Ребята, вы все, конечно, видели салют. В какое время суток он бывает? Почему? Как разлетаются его огоньки?

Ответы детей.

4. Показ способов и приемов работы.

Воспитатель. Сегодня мы с вами нарисуем картину «Праздничный салют над городом». На нашем рисунке салют – главный объект, поэтому он будет занимать большую часть будущей композиции. Неглавное, второстепенное, место отводится изображению домов, и расположить их нужно в нижней части листа. В работе мы будем использовать разные материалы: восковые мелки и акварельные краски. Восковые мелки имеют в своем составе воск, который отталкивает любую жидкость. А акварельные краски разбавляются водой. На лист бумаги для акварели нужно нанести изображение восковыми мелками, а затем покрыть его акварельными красками. Изображение проступит, проявится сквозь краску.

1. В нижней части листа нарисовать восковыми мелками силуэты домов (невысокие или только верхнюю часть с крышами, закрасить их внутри контура.

2. На оставшейся части листа восковыми мелками нарисовать разного вида и цвета пучки салюта, состоящие из линий, которые исходят из одной точки в произвольном направлении (по кругу, в виде полукруга, парные и одиночные линии салюта, на концах лучей нарисовать огоньки в виде звездочек, снежинок, кружков.

3. Покрыть готовую композицию черной, фиолетовой, темно-синей акварелью, не оставляя незакрашенных участков.

5. Самостоятельная работа детей.

Во время работы можно провести разминку для пальцев рук:

Вокруг все было тихо. Пальцы собраны в кулаки.

И вдруг – салют! Салют! Разжать пальцы.

Ракеты в небе вспыхнули Растопырить пальцы веерообразно.

И там, и тут! жать и раскрыть пальцы веером.

6. Итог.

Анализ готовых работ. Организация выставки «Салют в честь Дня Победы». Слушание песни «День Победы».