Конспект ООД по ознакомлению с окружающим во второй группе раннего возраста «Дидактическая игра «Найди дружка»

зайцева Елена
Конспект ООД по ознакомлению с окружающим во второй группе раннего возраста «Дидактическая игра «Найди дружка»

Конспект

ООД по ознакомлению с окружающем

Во второй группе раннего возраста.

Тема: Дидактическая игра «Найди дружка»

Цель: Познакомить детей с дикими животными.

Задачи:

- Учить детей внимательно рассматривать картинки;

- Развивать речь: отвечать на вопросы, называть животных.

- Развивать мышление память.

Оборудование: комплект картинок животных

Публикация «Конспект ООД по ознакомлению с окружающим во второй группе раннего возраста „Дидактическая игра „Найди дружка“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

Предварительная работа: Беседа о диких и домашних животных. Рассматривание картинок с животными.

Заранее на соседнем столе раскладываю комплект картинок животных.

Воспитатель: Ребята, я сегодня пришла в группу и слышу, кто-то плачет. Посмотрела я, а это звери плачут

Воспитатель: Что вы плачете? – спрашиваю. Они говорят, что потеряли своих друзей и просят вас помочь им их найти.

- Дети, мы поможем зверям?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, сейчас я Юле покажу картинку животного. Юля внимательно смотрит, ни кому не говорит и найдёт нам его друга, точно такого же животного.

А мы с вами внимательно смотрим и если нужно поможем Юле.

(Показываю картинку волка, так, чтобы видела только Юля,

и предлагаю найти такую же картинку на соседнем столе)

Воспитатель: Вот идёт наша Юля и несёт картинку животного. Сейчас мы посмотрим, нашла Юля дружка. (Показываю свою картинку, а девочка показывает детям ту картинку, которую принесла.

Воспитатель: Дети, кто изображён на моей картинке?

Дети: Волк. (Спрашиваю 2-3 детей)

Воспитатель: А у Юли давайте посмотрим, кто изображён на картинке?

Дети: Волк. (Спрашиваю 2-3 детей)

Воспитатель: Молодец Юля, нашла друга для волка. Кладём эти картинки вместе.

А сейчас давайте попросим Серёжу, найти друга для вот этого животного. (Показываю картинку только Серёже)

Мальчик идёт к соседнему столу и ищет такого животного.

И так со всеми животными (волк, белка, медведь, заяц, лиса, пока у детей есть интерес, но не более 10 -15 минут.

Когда все животные «нашли себе друга» спрашиваю у детей:

Воспитатель: Где живут эти животные?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Правильно, эти животные живут в лесу и мы их называем – дикими животными. А в следующий раз мы с вами поговорим и поиграем с домашними животными и узнаем много интересного.