Галина Горбань
Конспект ОД по ФЭМП в старшей группе «В стране волшебных палочек» с использованием палочек Кюизенера
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: закрепление математических знаний и умений
Задачи:
Образовательные:
Совершенствовать навыки счета в пределах 109; учить понимать отношения рядом стоящих чисел 6и7, 7и9, 8и9, 9и10.
Продолжать учить составлять фигуры из счетных палочек, учить работать с «цветными числами»- палочками Кюизенера. Закреплять знания цифр от 1 до 10. Закрепление знаний о геометрических фигурах; умение последовательно называть дни недели (определять какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра).
Публикация «Конспект ОД по ФЭМП в старшей группе „В стране волшебных палочек“ с использованием палочек Кюизенера» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Палочки Кюизенера
- Старшая группа
- Темочки
Развивающие:
, зрительное и слуховое восприятие. Развитие графических навыков.
Воспитательные:
Воспитывать умение четко выполнять условленные правила, самостоятельность, целеустремленность, самостоятельность.
Предварительная работа:
1) Игры со счетными палочками «Фигуры из палочек»
2) Дидактические игры «Назови соседей», «Считаем дальше». Счет в пределах 10 в прямой и обратный.
3) Игры с палочками Кюизенера «Цветные лесенки», «Цветные числа»
4) Пальчиковые игры «Дружба», «10 веселых пальчиков»
5) Заучивание стихотворения о счетных палочках
Материал и оборудование:
Раздаточный материал:
-карточки с цифрами от 1 до 10 (работа в парах)
-Палочки Кюизенера (наборы по количеству детей)
-карточки с графическими изображениями
-счетные палочки по количеству детей
-семицетик – «Цветная неделя»
- карточки с игровыми заданиями с использованием палочек Кюизенера
Демонстрационный :
-магнитная доска
-мяч
Последовательность методических приемов:
1. Игровая мотивация «Путешествие в страну волшебных палочек»
2. Игра с ямом «Считай дальше»
3. 3 Игра с мячом «Назови соседей»
4. Дидактическое упражнение «Цифры потерялись»
5. Дидактическое упражнение карточками цифрами «Наведи порядок»
6. Дидактическая ига с палочками Кюизенера «Цветная лесенка» (составление числовой лесенки)
7. Дидактическое упражнение составление числа 5 с помощью цветных палочек
8. Физкультминутка
9. Дидактическое упражнение составление геометрических фигур с помощью счетных палочек, задание на логическое мышление
10. Пальчиковая гимнастика
11. Дидактическое упражнение «Семицветик - цветная неделя»
12. Составление синквейна «Палочки»
13. Подведение итога, подарок детям
1. Восп-ль: я сегодня хочу пригласить Вас в удивительную страну волшебных палочек? Хотите туда попасть? Как вы думаете пригодится ли нам умение считать?
2. Воспитатель: Сначала проведем разминку
Игра с мячом «Считай дальше» (воспитатель бросает мяч ребенку и называет число, ребенок бросает мяч воспитателю и называет последующее или предыдущее число).
3. Игра «Назови соседей» с мячом (воспитатель бросает мяч и называет число, ребенок бросает мяч воспитателю и называет предыдущее и последующее число)
4. Дидактическое упражнение «Расставь цифры по порядку.
Воспитатель: Мы отправляемся с вами на станцию «Сказочную». Посмотрите, здесь потерялись цифры, постарайтесь их расставить по порядку.
Дети садятся за столы
5. Дидактическая игра «Расставь цифры порядку» (дети работают в парах)
Воспитатель: У вас тоже карточки с цифрами разбежались
6. Дидактическое упражнение с палочками Кюизенера «Составим цветную лесенку»
Восп-ль: Представьте, что вы волшебники. Построим с вами по порядку разбежавшиеся цветные палочки числа.
7. Дидактическая игра «составь из палочек цифру 5
Воспитатель: Следующая станция «Палочки – считалочки». Жили числа в домиках, но забыли на каком этаже они живет.
Восп-ль: Какое число живет в домике (5? Какие числа составляют число 5 (4 и 1, 3 и 2?
8. Физкультминутка
Восп-ль: Следующая станции «Палочки –отдыхалочки».
1,2,3,4 – пахнет елкою в квартире
3.4.5.6 – не заставят кашу есть
5,6.7,8- на пирог сегодня просим
Потому что 9,10
Папа с мамой тесто месят.
9. Дидактическое упражнение с счетными палочками «Составь фигуру»
Воспитатель:
Следующая станция «Палочка-составлялочка»
Воспитатель:
А) отсчитайте 4 палочки и сделайте квадрат
-какую фигуру сделали?
-Как по другому ее можно назвать (четырехугольник)
Б) Отсчитайте 3 палочки и достройте еще квадрат
-сколько квадратов?
-Из скольких палочек сделали четырехугольник?
В)отсчитайте еще 3 палочки и сделайте еще один четырехугольник
-Сколько квадратов получилось?
-Сколько прямоугольников? (варианты ответов, обсуждение).
Г) уберите 2 палочки так, чтобы остался 1 прямоугольник.
10. Пальчиковая гимнастика
«Вышли палочкигулять»
Вышли палочки гулять,
(указательный и средний пальцы передвигаются по столу)
Стали весело плясать.
(вертикальные ладони поворачивают в разные стороны)
Вот так, вот так.
(выставляют вперед большие пальцы, остальные в кулаке)
Стали весело плясать.
(вертикальные ладони поворачивают в разные стороны)
Палочки играли, (перебирают пальцы)
Собачку увидали.
(указательный палец правой руки согнуть, сделав ухо; остальные пальцы соединить, сделав мордочку собаки и направить на левую вертикальную ладонь)
Она громко лает, палочки пугает.
(большой палец опускается и поднимается)
Палочки сбежались, в кулачок все сжались.
(левая ладонь сжимается в кулак)
А собака ходит, палочек не находит.
(собака ходит вокруг ладони)
Кулачки стучали, (постукивают кулаками друг о друга)
Собаку испугали.
(указательный и средний пальцы передвигаются по столу)
Ну а палочки опять стали дружно танцевать.
Поплясали, поплясали,
(вертикальные ладони поворачивают в разные стороны)
Ох, как быстро мы устали!
(ладони опускают пальцами вниз)
Мы немножко отдохнем (руки кладут под щеку)
И опять плясать начнем.
(вертикальные ладони поворачивают в разные стороны)
11. Дидактическое упражнение «Семицветик- цветная неделя»с моделью и счетными палочками.
восп-ль: Следующая станции «Палочка дней считалочка».
-сложите цветик семицветик
-Назовите дни недели по порядку
Какой день недели по счету среда?
-Отсчитайте столько же палочек.
14. Воспитатель:
Все вы молодцы! Сколько интересного сегодня вы сделали. А что вам сегодня помогло выполнить задания (палочки?
Воспитатель: составим синквейн «Палочки»
Палочки
играющие, развивающие
играют, поют, строят
Палочки нам помогают развиваться
Игралочки-развивалочки
Воспитатель: Все задания доброго волшебника вы выполнили. И он дарит вам интересные картинки. По этим картинкам вы можете строить с помощью цветных числовых палочек (Кюизенера)
Галина Горбань | Все публикации
