Конспект организации непрерывной образовательной деятельности (НОД) «Дикие животные «Медвежонок»

Дарья Жванько
Конспект организации непрерывной образовательной деятельности (НОД) «Дикие животные «Медвежонок»

Приоритетная образовательная область : Познавательное развитие.

Интеграция с другими образовательными областями : Речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цель: создание условий для экологического воспитания детей.

Задачи образовательной деятельности :

1. Образовательные задачи :

• Познакомить детей с внешним видом медведя (большой, сильный зверь; есть голова, глаза, рот, уши, маленький короткий хвост, тело покрыто шерстью коричневого цвета);

Публикация «Конспект организации непрерывной образовательной деятельности (НОД) „Дикие животные „Медвежонок“» размещена в разделах

• В мире животных. Конспекты занятий
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Медведь. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

• Учить детей четко, ясно, громко отвечать на вопросы при помощи игрушек и картинок произносить знакомые слова, обозначающие предмет, его назначение.

2. Развивающие задачи:

• Развивать память и внимание;

• Развивать зрительное восприятие.

3. Воспитательные задачи:

• Воспитывать доброе отношение к игрушке;

• Воспитывать самостоятельность.

Формы организации образовательной деятельности детей : фронтальная.

Средства обучения:

• для воспитателя: мягкая игрушка «Медвежонок»

• для воспитанников: раскраска «Горшочек мёда»

Содержание НОД:

1. Подготовительный

Здравствуйте, ребята!

Я пришла к вам не одна, я пришла к вам с медвежонком.

Сейчас я вам прочитаю стихотворенье про Медвежонка, а вы послушаете.

Косолапый бурый мишка

Мастерит себе домишко.

Ветки, сучья собирает,

Носит в кучу, как играет.

Все скорее на подмогу

Строить мишеньке берлогу.

Очень теплое домишко,

До весны заснет в нем мишка.

2. Основной

Рассматривание медвежонка : Потрогайте шубку медвежонка (шерстка у него пушистая, мягкая).

Где у медвежонка носик? Носик у медвежонка гладкий и круглый.

Какие веселые у медвежонка глазки. Маленькие,кругленькие как бусинки.

У медвежонка есть хвостик. Вот он.

Маленький, пушистый

А теперь давайте и мы с вами превратимся в медвежат.

Физкультминутка

Топай, мишка, (топаем ногами)

Хлопай, мишка. (хлопаем в ладоши)

Приседай со мной, братишка, (приседаем)

Лапы вверх, вперед и вниз, (движения руками)

Улыбайся и садись.

А еще наш медвежонок очень любит есть мёд.

Давайте мы с вами сделаем подарок для нашего зайчика. А теперь пройдем с вами за столы и попробуем раскрасить каждый свой собственный мёд и подарим нашему медвежонку.

(показываю картинку мёда)

Посмотрите, коричневый горшочек для меда и внутри мед.

После отдают медвежонку горшочки с мёдом.

3. Заключительный

-Ребятки, вас благодарю

И всем спасибо говорю

До свидания, ребятки!

Я к вам ещё приду.

Медвежонок уходит, чтобы рассказать другим зверятам, каких добрых детей он встретил в этой группе.