Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Описание кукол Даши и Димы»

Шекерханум Устарханова
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Описание кукол Даши и Димы»

Тема: «Описание кукол Даши и Димы».

Подготовила Устарханова Ш. М.

Цели: Уточнение правильного произношения звука [д]-[ д’]. Упражнение детей в четком произношении, добиваться чёткого произношения звука в слогах и словах.

Задачи: Учить правильно называть предметы, их качества, действия; сравнивать предметы по величине, используя прилагательные большой, маленький; согласовывать существительные с прилагательными в роде. Материалы и оборудование: Пары предметов: куклы (большая и маленькая, мячи (большой и маленький, разного цвета); два ведёрка (разного размера и цвета); дудочка, колокольчик.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Описание кукол Даши и Димы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Ход занятия:

Посмотрите, кто к нам пришли сегодня в гости. Дети: Куклы. Воспитатель: Эту куклу зовут Даша. Она большая или маленькая? (Дети отвечают).

Эмилия расскажи нам про куклу. Что на ней надето? (Ребенок рассказывает. По ходу рассказа воспитатель помогает)

Кирилл, а ты покажи нам маленькую куклу. (Ребенок показывает).

Воспитатель: Эту куклу зовут Дима. Что на нем надето? (Ребенок отвечает).

Воспитатель: Какие у него волосы? (Ребенок отвечает).

Какого цвета штанишки? (Ребенок отвечает).

А теперь расскажите кто-нибудь о куклах. (Рассказывает 1-2 человека)

Кукла Даша и Дима поиграли и пошли гулять. Даша взяла с собой мячи. Это какой мяч?

Дети: Большой.

Воспитатель: Какого он цвета? (Дети отвечают) Это какой мяч?

Дети: маленький.

Воспитатель: Как можно играть с мячом? ( Дети отвечают: покидать, покатать, пинать в ворота как футболист).

Воспитатель: Ребята, а давайте и мы с вами поиграем с мячами?

Физминутка.

Девочки и мальчики

Прыгают, как мячики- ложат мячики возле себя

Ручками похлопаем

Ножками потопаем

Глазками моргаем

Мячик поднимаем

И в корзинку убираем.

Воспитатель: Еще кукла Дима взял с собой два ведерка: одно большое, красное (отвечают дети, другое маленькое, синее (ответ детей). Как можно поиграть с ведерками?

Дети: Насыпать в него песок, накладывать снег, набрать воды.

Воспитатель: Ребята, нам нужно помочь кукле Диме правильно разложить ведерки.

Игра «Большой и маленький». Вот у нас два круга, один красный круг, другой синий круг. Какое у нас ведерко в красном кругу? ( ответ детей: большое, красное). Какое ведерко в синем кругу? ( ответ детей: маленькое, синее) А теперь мы поможем кукле Диме разложить ведерки по своим местам. (Дети по одному раскладывают по цвету и размеру и проговаривают)

Воспитатель: Молодцы ребята, помогли кукле Диме.

Воспитатель: А Даша и Дима нам еще что-то принесли, присаживайтесь на стульчики. У Даши на столе лежит коробочка, что же в ней (воспитатель достает дудочку). Ребята, а вы знаете что это? (ответ детей). Правильно это дудочка. Послушайте, как Даша играет на дудочке. Дудочка поет: Ду-ду-ду. Как поет дудочка? (Дети отвечают). А вы хотите поиграть на дудочке? ( ответ детей: Да) Кукла Даша принесла и для вас дудочки. А давайте мы поиграем на дудочке? (детям раздаются дудочки)

Пальчиковая гимнастика

На дудочках играют

Девочки и мальчики.

На кнопки нажимают

Маленькие пальчики.

Воспитатель: На чем играет кукла Даша? (Дети отвечают).

У куклы Димы на столе тоже коробочка, давайте посмотрим что же в этой коробочке находится. (колокольчик) Что это?

Дети: Колокольчик. (рассматриваем колокольчик, по очереди звенят)

Воспитатель: Ребята, что есть у колокольчика, как он играет? У него есть шапочка, язычок (отвечает воспитатель, если дети затрудняются ответить)

Воспитатель: Дима звенит колокольчиком, динь-динь.

Артикуляционная гимнастика

Он под шапочкой сидит,

Не тревожь его - молчит,

Стоит только в руки взять

И немного раскачать,

Слышен будет перезвон:

«Динь-динь-динь-динь».

Воспитатель:

Ребята, куклы Даша и Дима спрятали игрушки, а мы с вами отгадаем какая это игрушка.

Игра «Что звучит?» (за ширмой воспитатель звенит в колокольчик, потом играет с дудочкой, а дети отгадывают)

Посмотрите, какие игрушки у нас на столе: дудочка, колокольчик, мячик и ведерко. Даша и Дима хотят с вами поиграть. Они спрячут одну игрушку, а вы должны будете угадать, какую именно игрушку они спрятали.

Играют в игру «Чего не стало».

Воспитатель: Ребята, вам понравилась сегодня играть с Куклой Дашей и Димой? (ДА). Что они нам сегодня принесли? (колокольчик, дудочка, мячи, ведерки). Какие мячи приносили? (большие, маленькие). Какие ведерки? (большое, маленькое ведро.) Как мы пели на дудочке? (ду-ду-ду). Как звенел колокольчик? (динь-динь-динь)

Какие вы у меня сегодня все молодцы!

Ребята, давайте попрощаемся с куколками. Что мы скажем на прощание? Скажем «До свидания Даша», «До свидания Дима»!