Конструкт занятия по ФЭМП в средней группе «Счет в пределах 5» (1 фото)

Ирина Пигусова
Конструкт занятия по ФЭМП в средней группе «Счет в пределах 5»
▼ Скачать + Заказать документы

Конструкт конспекта занятия по познавательному развитию Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) в ср. группе ДОУ

Подготовила для родителей, воспитатель – Пигусова И. В.

Конструкт конспекта занятия по познавательному развитию ФЭМП в ср. группе ДОУ

Цель:

• Закреплять навыки количественного и порядкового счета в пределах 5.

• Совершенствовать умение сравнивать

Публикация «Конструкт занятия по ФЭМП в средней группе „Счет в пределах 5“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 5. Состав числа пять, счёт до пяти
• Темочки

предметы по размеру (в пределах 5, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения

соответствующими словами.

• Упражнять в умении устанавливать последовательность частей суток.

Задачи:

Образовательные:

- Закрепление счета в пределах 5. Совершенствовать умение сравнивать предметы по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, меньше, еще меньше, самый маленький, больше;

Развивающие:

- Развивать логическое мышление, сообразительность, память, внимание;

Рекомендации родителям, как провести занятия по познавательному развитию ФЭМП(

1. Предложить детям прочитать стих со счетом в пределах 5 (см. приложение 1)

2. Спросить у детей сколько пальчиков на одной руке. Повторить.

3. Немного разминки! Провести физкультминутку

Физкультминутка:

Раз, два, три, четыре, пять,

Все умеем мы считать.

Отдыхать умеем тоже

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше

И легко-легко подышим.

Подтянитесь на носочках столько раз,

Ровно столько, сколько пальцев на руке у вас.

4. Продемонстрировать детям картинку (см. приложение 2)

Какие части суток дети видят на картинке?

5. Чтение стихотворения «Петушок, петушок, золотой гребешок!»

(см. приложение 3)

Скажите, пожалуйста, в какое время пропел петух? (Утром)

6. Посмотреть мультфильм про счет

https://www.youtube.com/watch?v=5_y3zeioKgM

7. Рефлексия.

- Спросить у детей, какие еще стихи со счетом до 5 они знают;

- Спросить у детей, о каких частях суток мы сегодня говорили?

(утро, день, вечер, ночь);

- Какое время суток больше всего любят дети и почему?

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Стих:

Раз, два, три, четыре, пять,

Научился я считать!

Протянул мне руку Колька:

«Сосчитай-ка, пальцев сколько?»

Что же тут не сосчитать,

Раз, два, три, четыре, пять!

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Важный пёстрый петушок

Гордо носит гребешок.

На заре всегда встаёт,

На работу всех зовё т:

– Лежебоки, хватит спать,

Надо солнышко встречать!

Песню звонкую пропел

И в курятник улетел.

Он немного не доспал –

Слишком рано утром встал.