Конспект НОД по лепке в средней группе «Грибы»

Света Цурмичева
Конспект НОД по лепке в средней группе «Грибы»

Конспект НОД по лепке в средней группе «Грибы»

Задачи:

1. Образовательные задачи: закрепить умение лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приемы (раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладонями, прищипывание) .

2. Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, воображение, творческую самостоятельность, рсширять знание детей о съедобных и несъедобных видах грибов.

3. Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность, усидчивость.

Публикация «Конспект НОД по лепке в средней группе „Грибы“» размещена в разделах

• Грибы и лесные ягоды
• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Грибы. Лепка, занятия с пластилином
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Средняя группа
• Темочки

Оборудование:

Демонстрационный материал: муляжи грибов, иллюстрации с грибами.

Раздаточный материал: доска для лепки, пластилин, влажные салфетки.

Ход работы:

Воспитатель: - Дети, отгадайте загадку:

Мы вчера в лесок зашли,

И чего мы там нашли?

Он стоял на толстой ножке,

В крепкой шляпе у дорожки.

Дети: - Это гриб!

Воспитатель: - Молодцы ребята, это гриб. А где растут грибы?

Дети: в лесу.

Воспитатель – Ребята, а какие грибы вы знаете?

Дети: перечисляют грибы (опята, лисички, подосиновики, мухоморы.)

Воспитатель: - А можно несъедобные грибы есть? Почему? (Ответы детей).

(рассматривание картинок с изображениями грибов)

- Ребята, посмотрите на грибы. Чем они похожи? (есть шляпка и ножка).

-А чем не похожи? (шляпкой, толщиной ножки, цветом).

Воспитатель: А сейчас, дети, я предлагаю вам размять наши пальчики. Смотрите и повторяйте за мной.

Пальчиковая игра «Соберу грибы»

Я корзину в лес беру, показывают удивление, разводят

Там грибы я соберу. руки в стороны

Удивляется мой друг:

«Сколько здесь грибов вокруг!»

Подосиновик, масленок, поочередно сгибают пальчики

Подберезовик, опенок, пальчики на обеих руках, начиная

Боровик, лисичка, груздь – с мизинца правой руки.

Не играют в прятки пусть!

Рыжики, волнушки

Найду я на опушке.

Возвращаюсь я домой,

Все грибы несу с собой.

А мухомор не понесу. Большой палец левой руки отстав-

Пусть останется в лесу!

Воспитатель – а теперь, я предлагаю вам слепить грибы

Воспитатель: -Для того, чтобы у нас получилась ножка, как нам нужно скатать пластилин? (Ответы детей)

Дети раскатывают ножки грибов. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

А сейчас, дети, я предлагаю вам немного отдохнуть.

Динамическая игра "У медведя во бору"

"У медведя во бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь не спит

И на нас рычит!"

Воспитатель: -Молодцы, все старались! А теперь давайте лепить наши грибочки дальше!

- Как слепить выпуклую шляпку? (Раскатываем шарик, расплющиваем и аккуратно растягиваем края пластилина).

- А вогнутую? (Раскатываем шарик, расплющиваем его между ладоней и вдавливаем пальцем середину).

- Какие красивые грибы у вас получились? (лисички, белые, подберезовики, опята и даже несколько мухоморов).

Молодцы, ребята! А сейчас давайте все грибы составим на нашу полянку и полюбуемся, какие непохожие и красивые грибы у нас получились!