Товкач Дарья Евгеньевна
Методическое пособие по развитию математических способностей дошкольников. Тактильная книга «Весёлый счёт»
Актуальность
Тактильная книга — это разноцветная книга, которая выполнена из различных материалов, полна сюрпризов. А яркие, привлекающие детское внимание страницы позволят активизировать речевую деятельность и мыслительные процессы.
Аннотация
Методическое пособие может использоваться для развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста и закрепления счета до 6-ти. Развивающая тактильная книга разработана в соответствии с ФГОС ДО, изготавливалась с учетом возрастных особенностей детей. С помощью неё можно играть и учить ребенка одновременно. Данное пособие я использую для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми по закреплению пройденного материала, а также предоставляю эту книгу детям для индивидуальных игр. Тактильная книга способствует развитию мелкой моторики, речи, пространственного воображения, внимания, памяти детей дошкольного возраста.
Публикация «Методическое пособие по развитию математических способностей дошкольников, Тактильная книга „Весёлый счёт“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Игры для детей
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Мягкие, фетровые, тактильные, сенсорные книжки
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Счёт, количество. Игры, дидактические пособия
- Счёт. Цифры и числа, количество
- Тактильные игры и пособия
- Темочки
Дети легко могут самостоятельно играть этим пособием. Такая необычная подача материала привлекает внимание ребёнка, и он ещё не раз возвратится к этой книге, чтобы поиграть и незаметно для себя самого, повторить пройденный материал, рассматривая книжку. Работать с пособием легко и удобно, оно безопасное все фигуры выполнены из материалов, тактильно различимых по форме и текстуре. Удобно тем, что несколько детей могут с ним играть одновременно.
Цель: формирование познавательных процессов детей 3-5 лет. Развитие мелкой моторики пальцев рук ребенка.
Задачи:совершенствовать навык счета в пределах 6-ти;
формировать умение соотносить количество предметов с числом;
формировать понятия больше-меньше-равно, один, много, мало, ни одного, маленький, большой;
закреплять умение ориентироваться в пространстве (слева, справа, вверху, внизу);
закреплять знания о величине, форме, цвете предметов, умения объединять предметы по общим признакам;
развивать внимание, память, речь;
развивать представления о цвете, форме, величине и свойствах предметов через яркие наглядные образы и игровую деятельность;
развивать мелкую моторику пальцев рук.
Тактильная книга «Весёлый счет» состоит из отдельных страниц с разнообразными красочными заданиями на развитие мелкой моторики рук и осязания, тактильной чувствительности, цветовосприятия. Страницы книги можно использовать как для индивидуальной, так и для коллективной работы с детьми.
На каждую цифру предусмотрено соответствующее количество заданий.
1-я страница: «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет»
Цель: число 1, цифра 1. Различать пространственное направление (вверху, внизу, справа, слева). Развитие общей и мелкой моторики.
2-я страница: «На пруду»
Цель: счет до 2, знакоство с цифрой 2. Учить соотносить колличество предметов с цифрой. Развитие познавательных процессов, общей и мелкой моторики рук.
3-я страница: «Гномики на полянке»
Цель: счет до 3, соотнесение количества предметов с цифрой 3. Состав числа.
4-я страница: «Ночь в лесу»
Цель: Цифра 4. Развивать мелкую моторику пальцев рук; умение ориентироваться в расположении частей тела и в соответствии с ними различать пространственные направления от себя: вверху, внизу, впереди, справа, слева; различать правую и левую руки; счет в пределах 4.
5-я страница: «Пирамидка»
Цель: Счет в прямом и обратном порядке, в пределах 5. Учить различать цвета. Сопоставлять предметы по величине. Развивать тактильные ощущения.
6-я страница: «Жар-птица»
Цель: Обучение счету до 6. Составление групп из 6 предметов. Формировать представление о порядковом и количественном счете; развивать умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 6.
