Панфёрова Наталья
Конспект НОД «Космическое путешествие»
НОД «Космическое путешествие»
Педагог: Панфёрова Н. Ф., выс. кв. категория, г. Магнитогорск, МДОУ «Детский сад №100»
Цель: Закрепление и систематизация полученных знаний.
Задачи:
Образовательные: Уточнить и обобщить знания детей о космосе, Солнечной системе. Закрепить умение составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10. Обогощать словарь детей, совершенствовать монологическую и диалогическую речь, давать развёрнутый ответ. Закреплять умение отгадывать загадки, решать ребусы. Закреплять умение составлять сложное предложение из двух заданных слов.
Публикация «Конспект НОД „Космическое путешествие“» размещена в разделах
Воспитательные: Воспитывать интерес к космосу. Воспитывать умение работать в команде и индивидуально, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение считаться с интересами товарищей. Воспитание самостоятельности, положительного эмоционального отклика на занятии, стремление к достижению качественного результата.
Развивающие: Развивать внимание, познавательный интерес, фантазию, образное мышление детей, развивать мелкую моторику. Продолжать формировать детские представления о летающих объектах (космическая ракета, космический корабль, летающая «тарелка», спутник). Развивать интерес к познанию окружающего мира.
Активизация словаря: гравюра, естественный спутник, искусственный спутник, космонавт, планета, Солнечная система, ракета.
Предварительная работа: просмотр слайдов, презентаций о космосе, беседы о солнечной системе, чтение художественной литературы, энциклопедий о космосе, закрепление ритмического упражнения «Ракета».
Материал: диск с музыкой, карточки с заданиями, ребусы, заранее подготовленные листы для гравюры, 8 разрезных картинок, 8 комплектов заданий «4 лишний», загадки о космосе, карточка с викториной «Что вы знаете о космосе».
Ход занятия:
Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Но путешествие будет необычное. А вот куда мы отправимся, вы поймёте, когда отгадаете загадку.
Океан бездонный,
Океан бескрайний,
Безвоздушный, тёмный,
И необычайный,
В нём живут вселенные,
Звёзды и кометы,
Есть и обитаемые,
Может быть, планеты.
Дети: Космос, мы отправляемся в космическое путешествие.
Правильно.
Звёзды и планеты
В чёрной невесомости
Медленно плывут!
Острые ракеты
На огромной скорости
Мчатся там и тут!
Так чудесно в космосе!
Так волшебно в космосе!
В настоящем космосе
Побывать однажды!
Но, чтобы отправиться в космическое путешествие, мы с вами должны определить наш путь, проложить маршрут. Скажите мне, как называется наша система? (Солнечная) А почему она так называется? А сколько планет в нашей системе? (9) Назовите эти планеты. (дети называют планеты) А солнце – тоже планета? (нет, звезда)
В пространстве космическом воздуха нет
И кружат там девять различных планет.
А Солнце — звезда в самом центре системы,
И притяжением связаны все мы.
Солнце-светило клокочет вулканом,
Бурлит, как кипящий котел, непрестанно,
Протуберанцы взлетают фонтаном,
Жизнь и тепло дарит всем неустанно.
А теперь Софья расскажет нам, как планеты расположены по порядку от Солнца. (Софья читает стихотворение.)
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз - Меркурий,
Два - Венера,
Три - Земля,
Четыре - Марс.
Пять - Юпитер,
Шесть - Сатурн,
Семь - Уран,
За ним - Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Итак, мы с вами определили маршрут, по которому мы полетим. А на чём мы с вами полетим? (на ракете, космическом корабле)
Я предлагаю полететь на ракете, но сначала давайте её построим.
1. Динамическое упражнение «Строим ракету»
Хором.
Стучим молотками — стук-стук!
Проговаривают, ритмично ударяя кулачками друг о друга, ставя сверху то один кулак, то другой.
Закручиваем гайки — вж. вж.
Проговаривают, делая вращательное движение кулачком одной руки по ладони другой.
Свариваем большие листы металла
на обшивку ракеты — щ. щ.
Скользящие движения ладоней друг о друга.
Посмотрите, какая у нас получилась ракета. (фото ракеты)
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Полетит ракета ввысь.
Под музыку дети сначала «заводят моторы» (топают ногами сначала тихо, потом все громче и громче, затем «летят» (взявшись за руки, двигаются по кругу топающим шагом, ускоряя и замедляя движение в соответствии с темпом музыки).
Ракета на старт. Даю обратный отсчёт: 3, 2,1, 0 поехали!
(звучит музыка Дидюли «Полёт на Меркурий»)
1 планета Меркурий.
Планета Меркурий. (Арина)
Парамонова Ж.
Меркурий — ближайшая к Солнцу планета.
Жара нестерпима! Изжарит в котлету!
Повернута к Солнцу одной стороной,
С другой — страшный холод и мертвый покой.
В честь бога торговли имеет названье,
Да нет атмосферы — вот наказанье!
Поверхность избили метеориты,
И жизни там нет — все были убиты!
Дети подходят к шарику-Меркурию, протыкают и находят задание. Посмотрите, планета приготовила для нас задание: чтобы продолжить путешествие, мы должны ответить на вопросы. За каждый правильный ответ вы получите фишку. В конце занятия мы выберем лучшего космонавта-знатока. (Дети дают полный ответ)
1. Сколько планет в Солнечной системе?
2. Самая близкая планета к Солнца? (Меркурий)
3. Самая далёкая планета от Солнца (Плутон)
4. Как звали первого космонавта? (Ю. Гагарин)
5. Как звали первую женщину, полетевшую в космос? (В. Терешкова)
6. Как звали собак, полетевших в космос? (Белка и Стрелка)
7. Как назывался космический корабль Гагарина? («Восток»)
8. Что за планета крутит вокруг себя обруч? (Сатурн)
9. Как называется спутник нашей планеты? (Луна)
10. Какие дыры бывают в космосе? (Чёрные)
Ну, что ж, молодцы, справились с заданием.
Что же, друзья, в жизни много дорог!
Летим на Венеру! Хоть путь наш далек.
(звучит музыка, трек № 2)
2 планета Венера.
Вот мы и прилетели на вторую планету.
Планета Венера. (Диана)
Воздух тяжкий на Венере,
Суп густой там в атмосфере,
Что-то вроде киселя,
Непригоден для житья.
Жарко очень, словно в печке,
Неуютное местечко.
Хоть Венера к Солнцу ближе,
Солнышко тут не увидишь,
Тучи сплошь над всей планетой
Канареечного цвета,
Ветер дует, и немалый,
Что уносит даже скалы.
Ребята, Венера тоже приготовила нам задания.
Каждому ребёнку даётся карточка с заданиями, которые нужно выполнить и прочитать, что получилось.
1. Назови планету, в названии которой гласные «А», «У»? «У», «О»(Сатурн, Плутон)
Составь слово: ТУРН-СА
2. Назови планету, название которой начинается с мягкого согласного звука? (Земля, Венера, Меркурий, Нептун.)
Составь слово: ПИ-ТЕР-Ю
3. Назови планету, название которой начинается с твёрдого согласного звука? (Сатурн, Плутон, Марс)
Составь слово: ТУН-НЕП
4. Назови планету, название которой начинается с гласной буквы? (Юпитер, Уран)
Составь слово: ЦЕ-СОЛН
5. Назови планету, название которой начинается и заканчивается с одной и той же буквы? (Нептун)
Составь слово: ДА-ЗВЕ
6. Назови планету, в названии которой 1 слог?
Составь слово: ЛЯ-ЗЕМ
7 Назови планету, в названии которой слога?
Составь слово: ТОН-ПЛУ
8. Назови планету, в названии которой 3 слога?
Составь слово: НИК-СПУТ
Молодцы, все выполнили задание верно и получаете за это фишки.
Ракета на старт, полетели. (звучит музыка, трек № 3)
3 планета Земля.
Вот мы и прилетели на третью планету.
Есть одна планета-сад (Вика)
Я. Аким
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!
Планета земля приготовила нам сложное задание. Нужно подумать и из двух слов составить сложное предложение. Правила: слава можно менять, предложение должно быть длинным, сложным. Фишку получит тот, кто выполнит все правила.
РАКЕТА, КОСМОС.
Молодцы и с этим заданием справились. Отправляемся к следующей планете. Ракета на старт, полетели. (звучит музыка №4)
4 планета Марс.
Мы с вами находимся на 4 планете
Планета Марс. (Вика)
Марс красноватый на Землю глядит,
Многих смущает его внешний вид.
Имя имеет в честь бога войны,
И охранять его вроде должны
Фобос и Деймос (как ужас и страх).
Эти названья у всех на устах.
Спутники это родные его —
Камни большие и только всего!
В здешних «морях» нет ни капли воды.
Может, помогут полярные льды?
Шапки полярные есть изо льда,
Только из них не струится вода.
Лед это, видно, совсем не простой.
Нет в нем воды, говорят, лед сухой.
Эта планета предлагает нам разгадать космические загадки. За правильный ответ получаете фишку. Правила: отвечать по одному, полным ответом.
Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.
Ответ: космонавт
По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает.
Ответ: звёзды
Бродит одиноко
Огненное око.
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает.
Ответ: солнце
В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его - полоска света,
А зовут объект…
Ответ: комета
В космосе с хвостом летаю,
Пыль вселенной подметаю.
Как метла, мой длинный хвост
Проведет уборку звезд.
Ответ: Комета
В космосе нет сковородки
И кастрюли тоже нет.
Тут и каша, и селедка,
И борщи, и винегрет -
Расфасованы, как крем!
Космонавтом буду.
Из чего-то я поем,
Вовсе без посуды.
Ответ:. Из тюбиков
В космосе всегда мороз,
Лета не бывает.
Космонавт, проверив трос,
Что-то надевает.
Та одежда припасет
И тепло, и кислород.
Ответ: Скафандр
Есть окошко в корабле -
"Челенджере", "Мире".
Но не то, что на Земле -
В доме и в квартире.
В форме круга то окно,
Очень прочное оно.
Ответ: Иллюминатор
Крыльев нет, но эта птица
Полетит и прилунится.
Ответ: луноход
Желтая тарелка на небе висит.
Желтая тарелка всем тепло дарит.
Ответ: солнце
Ночью с Солнцем я меняюсь
И на небе зажигаюсь.
Сыплю мягкими лучами,
Словно серебром.
Полной быть могу ночами,
А могу - серпом. (Луна)
Я лечу вокруг Земли,
Отражаю вниз сигнал,
Чтобы зрители могли
Принимать телеканал. (Спутник)
Молодцы и с этим заданием справились. Отправляемся к следующей планете. Ракета на старт, полетели. (звучит музыка)
5 планета Юпитер.
Ариэль. (Миша)
Парамонова Ж.
Чист как свежая постель
Гладкий спутник Ариэль
На Урана на орбите.
Здесь страшны метеориты,
Бьют со всех сторон как град,
Разбивают всё подряд.
Трут поверхность точно тёркой,
Оставляя лишь пригорки.
Если там вдруг очутиться,
Негде будет нам укрыться
От космических камней,
Что стирают Ариэль.
Каллисто. (Егор)
Парамонова Ж
Камениста и скалиста
Вкруг Юпитера Каллисто
Обращается устало
Бурым шаром, точно ржавым.
Кратеры на ней повсюду -
Круглые из камня блюда,
Так стары, что стали ломки,
Рассыпаются в обломки.
Мир Каллисто очень древний,
Остается неизменным
Миллиарды долгих лет,
От рождения планет.
Планета Юпитер предлагает нам разгадать ребус и составить космическое слово. (см. Приложение)
Отлично! Полетели к 6 планете. (звучит музыка)
6 планета Сатурн.
Сатурн. (Серёжа)
Там в ожерелье жемчужных колец
Тускло мерцает Сатурн молодец.
Назван он так в честь бога судьбы,
Только не слышит людской он мольбы.
Нет атмосферы и вечно зима.
Жизни там нет. Ведь кромешная тьма!
Сатурн предлагает нам собрать картинку и назвать, что у вас получится.
(см. приложение №2)
Отлично! Полетели к 7 планете. (звучит музыка)
7 планета Уран. Белинда и Бианка. (Юля)
Парамонова Ж.
Не сверкают в небе ярко
Ни Белинда, ни Бианка,
Крошки — спутники Урана.
Нам о них известно мало,
Ведь отсюда и не видно
Ни Бианки, ни Белинды.
Еле-еле разглядел,
Когда мимо них летел,
Робот-автомат и первый
Известил об этом Землю.
Планета Уран приготовила вам задание «Четвёртый лишний». Нужно найти лишнюю картинку и сказать, почему она лишняя. За правильный ответ получите фишку.
Отлично! Полетели к 8 планете. (звучит музыка)
8 планета Нептун.
Нептун. (Софья)
Нептун – огромный, ярко-синий,
Наверное самый красивый
Из всех известных нам планет.
Пусть не обманет этот цвет
Лазурный, ласкового моря.
Там на неведомом просторе,
Затягивают в бездну ветры
Воронкой тёмно-фиолетовой,
Что пенит вместо шумных вод
Замёрзший жидкий водород,
И освещает много лун
В ночи лазоревой Нептун.
Каждому даётся карточка с заданием (устно придумай по модели задачу и реши её) см. приложение.
Молодцы, у нас осталась последняя планета. Полетели!
9 планета Плутон.
Плутон (Егор)
Однажды Клайд Томбоу
Увидел в небе шоу:
Как будто бы планеты,
И звезды, и кометы
Вдруг разом все исчезли,
Оставив лишь вдали
Доселе неизвестное
Тело интересное,
Далеко, небесное
В космической пыли.
Он очень удивился
И это был не сон,
Увидел он планету
По имени Плутон!
Плутон далекая планета
Лучами солнца не согрета,
От земли отдалена,
Никогда не видит лета.
Ребята, мы с вами прилетели на самую далёкую планету от Солнца. С этой планеты мы с вами можем увидеть всю Солнце и все планеты. Давайте с вами нарисуем космическую гравюру, где нарисуем солнце, планеты, ракету, на которой мы прилетели.
Что такое гравюра? (дети отвечают)
С помощью чего рисуют гравюру? (палочка, стило)
Дети рисуют гравюру и на ракете возвращаются домой, на планету Земля. Подводится Итог (пересчитываются фишки, определяется лучший космонавт, лучший космонавт вручает детям космические подарки (шоколадки «Марс»)
Приложение №1.
Приложение.
Приложение.
Приложение.
Приложение.
Приложение.
Приложение.
Приложение.
Модели задач (8 планета)
Список литературы.
1.http://www.myshared.ru/slide/489832/
2. http://ped-kopilka.ru/ Игра – путешествие для старших дошкольников «Полет в космос»
3.http://stranakids.ru/stihi-pro-planety-pro-sputneyki/2/
4http://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/zagadki-schitalki-i-skorogovorki/zagadki-pro-kosmos.html
5. http://www.razumniki.ru/zagadki_pro_kosmos.html
6. http://neposed.net/kids-literature/zagadki/zagadki-pro-vselennuyu/zagadki-pro-planety.html
7http://rs0iss.ru/information/konkurs-risunkov3/stih-528/
8. http://www.igraypodrastay.ru/razvivayuschie-zaniatia/3-goda/32-kosmos-ot-3-do-4-let.html
