Конспект образовательной деятельности для младшей группы по окружающему миру «Лето»

Людмила Шевко
Конспект образовательной деятельности для младшей группы по окружающему миру «Лето»

Цель: расширять знания детей о лете.

Задачи:

-формирование представлений о времени года – лето, его признаках;

-расширять представления об окружающем мире;

-развивать любознательность;

-учить сравнивать и обобщать;

Предварительная работа: чтение художественной литературы; рассматривание картины о природе, животном мире; заучивание стихов, песен, загадок; наблюдение в природе; разучивание детских игр.

Ход НОД:

Воспитатель:

- Вот и лето! Вот и лето!

Много солнечного света!

Публикация «Конспект образовательной деятельности для младшей группы по окружающему миру „Лето“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2019

Летом весело играть –

Прыгать, бегать и скакать!

Ребята, про какое время года этот стих (ответы детей).

Правильно, вот и наступило лето! Самое теплое, самое солнечное, самое веселое время года!

А что же делает лето таким особенным?

Давайте вспомним, что бывает летом.

(Воспитатель показывает картинку, дети называют признаки лета).

- Расскажите, что изображено на картинках?

(Дети составляют небольшие рассказы по картинкам, называют приметы лета).

Летом солнце… сильнее светит.

Летом становится… жарко.

Люди носят … лёгкую одежду.

Летом распускаются… цветы.

Летом на лугах появляются… насекомые.

Летом спеют… ягоды, фрукты.

Летом люди… загорают, купаются.

Игра «Третий лишний» (дети называют лишнюю картинку, которая не относится к лету).

Физминутка

Будем летом мы играть

Раз, два, три, четыре, пять, - (скачут по кругу)

Будем летом мы играть,

Будем плавать и качаться, - (плывут)

Будем прыгать и кататься. – (прыгают)

Будем бегать, загорать – (бегают по группе)

И цветочки собирать. – (наклоняются)

Воспитатель предлагает детям нарисовать летний лес. Волнистые линии – «речка», прямые и наклонные линии – «трава и деревья», круги – «солнышко, ягодки, цветы, жуки».

Воспитатель: Ребята, что мы сегодня с вами делали? (ответы детей).