Открытое театрализованное занятие по сказке «Репка»

Маргарита Живодерова
Открытое театрализованное занятие по сказке «Репка»

Цель:

1. Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой.

2. Учить играть роль персонажа сказки с помощью взрослого.

3. Побуждать детей использовать в собственной речи отрывки из сказки.

4. Закрепить знания о желтом и зеленом цветах.

5. Продолжать обогащать словарь детей словами-действиями (пошел, тянуть, прибежала, позвала).

Публикация «Открытое театрализованное занятие по сказке „Репка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сценарии по сказкам
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• «Репка»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2015

6. Воспитывать умение слушать внимательно, узнавать знакомое произведение, узнавать героев сказки в иллюстрации и игрушках.

8. Побуждать детей выражать удовольствие от встречи с литературным произведением, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Репка», рассматривание иллюстраций к сказке.

Ход занятия:

Здравствуйте дети! Сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Ребята, а вы любите сказки? (Да)

А какие сказки вы знаете? (ответы детей)

Давайте вспомним с вами сказку «Репка». (Рассказ сказки на фланелеграфе)

Дети, сегодня я приглашаю всех вас отправиться в гости к одной доброй бабушке. Бабушка эта необычная, она волшебница и у нее для вас есть очень много сюрпризов. Только живет она далеко, идти придется долго, не устанете? (Нет)

Приглашаю всех детей,

В путь отправиться скорей. (По ровненькой дорожке шагают наши ножки).

Пришли. Вот и домик бабушки, а где же бабушка? Давайте позовем!

Ба-буш-ка!

Может бабушка не слышит?

Выходит бабушка.

Бабушка: Здравствуйте гости мои дорогие!

Здравствуйте мои милые!

Здравствуйте мои хорошие!

Как зовут моих гостей?

Расскажите мне скорей!

(Дети себя называют).

Вы садитесь-ка на лавки,

Загадаю вам загадки,

Кто смышленый погляжу!

Загадки.

- Под полом таится,

Кошки боится (мышка).

Ночью он совсем не спит,

Дом от мышек сторожит,

Молоко из миски пьет,

Ну конечно это. (кот).

Дед растил его с душой

Вырос овощ пребольшой.

Долго он его тащил,

Не хватало Дедке сил.

Прибежала Бабка, Внучка,

Помогала Кошка, Жучка.

Мышка к ним пришла на помощь.

Дружно вытащили овощ.

Да, сидел в земле он крепко,

Вот такая сказка. «Репка».

Все угадали. Молодцы.

Ребята, а вы хотите оказаться в сказке и побыть на месте сказочных героев?

Сейчас я вас заколдую. Кем же вы стали? Это у нас дед, бабка, внучка и т. д.

Из какой вы сказки?

А сейчас начинается сказка.

Инсценировка сказки «Репка».

Сейчас я вас расколдую.

Ну, вот и домой пора

До свиданья детвора!

(Заходит за домик и снимает платок).

Воспитатель: Дети, вам понравилось в гостях? (Да).

Воспитатель: А теперь пора обратно в детский сад.