Власюк Марина Павловна
Паспорт уголка ПДД в старшей подготовительной группе
Паспорт уголка ПДД в старшей – подготовительной группе.
Оформила уголок и составила паспорт воспитатель старшей - подготовительной группы: Власюк Марина Павловна.
Публикация «Паспорт уголка ПДД в старшей подготовительной группе» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Уголки и центры
- Подготовительная группа
- Старшая группа
- Уголки и центры в группах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшее оформление помещения» январь 2021
Актуальность уголка по ПДД.
Вопрос безопасности ребёнка на улицах становится всё более актуальным в современной жизни. Незнание маленькими детьми простых правил поведения на дороге, а также халатное отношение взрослых к этой проблеме зачастую приводит к беде. Именно поэтому задача педагогов ДОУ — планомерно знакомить воспитанников с азами дорожной грамоты начиная с младшей группы, ведь всё, что усваивается в дошкольном возрасте, надёжно откладывается в человеческой памяти.
Значение уголка безопасности в воспитательной деятельности педагогов достаточно велико. Но, чтобы успешно и качественно выполнять обучение детей основам безопасности, необходимо иметь интересный и разнообразный материал по этому направлению работы.
Цель:
формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде.
Задачи создания уголка ПДД.
Дети дошкольного возраста сами по себе ещё не осознают истинной опасности, подстерегающей их на дороге. Например, им трудно оценить расстояние до подъезжающей машины, определить её скорость. Ребята наивно полагаются на свою ловкость и быстроту, потому не боятся выехать на своём велосипедике на проезжую часть, затеять там весёлую игру. Именно для того, чтобы никогда не случалось подобных ситуаций, современная дошкольная педагогика предполагает регулярную работу по обучению воспитанников детского сада ПДД.
Задачи:
- Формировать у детей дошкольного возраста необходимые знания, умения и навыки для обеспечения безопасного поведения на улице и дорогах; развитие у детей познавательных процессов, необходимых им для правильной безопасной ориентации на улице.
- Учить детей адекватно реагировать на реальную обстановку и опасность на дорогах.
Помочь выработать сознательное отношение к изучению правил БДД. Формирование у детей навыков и умений наблюдения за дорожной обстановкой и устойчивых положительных привычек безопасного поведения на улице.
- Познакомить дошкольников с правилами пользования общественным транспортом и поведения в нем; сформировать умения применять полученные знания в жизни; воспитание дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе.
- Вовлекать родителей в работу по обучению детей правилам дорожного движения, побуждать их оказывать посильную помощь и привлекать к сотрудничеству с ДОУ.
Этот развивающий уголок имеет определённые планы введения основных определений и понятий и задачи обусловленные возрастом воспитанников.
Старшая группа
1. Вводится понятие «Перекрёсток».
2. Дорожные знаки, их подразделение на категории (информационно-указательные, запрещающие и т. д.).
3. Профессиональная деятельность регулировщика: его атрибуты, значение жестов.
Подготовительная группа
1. Систематизация знаний по теме ПДД.
2. Разрешение проблемных ситуаций, которые потенциально могут произойти на дороге (их ещё именуют дорожные «ловушки»).
Однако, ключевая роль в обучении маленьких детей ПДД всё же принадлежит родителям (важен, прежде всего, их положительный личный пример). Именно поэтому воспитатель должен уделять отдельное внимание взаимодействию с семьёй в этом направлении. Так как уголок расположен в приёмной группы, родители имеют к нему полный доступ. В уголке имеется вся необходимая для них информация: рекомендации, консультации, папки передвижки.
Материалы:
1. Игрушки: дорожные знаки, светофор, машины, домики, человечки, плоскостные модели перекрёстка и района города.
2. Наглядные материалы: плакаты «Детям о правилах дорожного движения», «Дорожные знаки»; обучающие карточки «спецтранспорт», «дорожные знаки», «разрезные светофоры», «Правила маленького пешехода»,
3. Накопительная папка, в которой находится следующая информация: «Дорожные знаки в картинках», картотека дидактических и подвижных игр, картинки разных ситуаций и правил поведения на дороге, консультации для родителей, папка передвижка для родителей.
4. Развивающие игры по ПДД: «Светофор», «Азбука безопасности», «Дорожные знаки».
5. Альбомы для рисования с раскрасками по ПДД. Книжка раскраска «Правила безопасного поведения на железной дороге»
6. Литература:
Серия книг Сергея Волкова «Правила дорожного движения»:
«Как перейти дорогу», «Пешеходы и машины», «Едут, едут пассажиры»
М. С. Коган «Сценарии»
«Детям о правилах поведения на ж/д транспорте»
Н. Мигунова «Учимся переходить дорогу»
«Правила дорожные знать каждому положено»
Ф. С. Майорова «Изучаем дорожную азбуку»
