Педагогический проект «Никто не забыт, ничто не забыто»

ГАЛИНА ИВАНКИНА
Педагогический проект «Никто не забыт, ничто не забыто»

Паспорт проекта

• Вид проекта: исследовательско-творческий, познавательно-игровой

• Продолжительность проекта: краткосрочный

• Участники проекта: дети старших и подготовительных групп, воспитатели, музыкальный работник, инструктор по физкультуре, родители, ветераны

Актуальность проекта

Есть события, над которыми время не властно, и чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относиться Великая Отечественная война. Время беспощадно ко всему и ко всем.

Публикация «Педагогический проект „Никто не забыт, ничто не забыто“» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2017

Все дальше в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг людей, вставших на защиту Отечества, будет вечно жить в памяти российского народа. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день вспоминают тех, кто остался на полях сражений, кто после войны налаживал мирную жизнь. И наступит тот день и час, когда уйдут из жизни все фронтовики, и уже некому будет вспомнить или рассказать о бессмертном мужестве и страданиях нашего народа в годы Великой Отечественной войны!

Современная семья не всегда оказывается способной посеять и взрастить в детской душе семена любви к истории, культуре страны, развить ощущение исторического долга, служение отеческой вере, государству, народу, чтобы впоследствии ребенок стал полноценным гражданином своей страны. Задача педагогов уже в самом нежном возрасте помочь в формировании основ национального самосознания и любви к Отечеству. В период старшего дошкольного возраста развиваются высокие социальные мотивы и благородные чувства. От того, как они будут сформированы в первые годы жизни ребенка, во многом зависит все его последующее развитие. В этот период начинают развиваться те чувства, черты характера, которые незримо уже связывают его со своим народом, своей страной

Проект, посвященный Дню Победы, позволяет не только вызвать интерес к истории своей страны, но организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств.

Цель проекта:

Формировать у детей чувство патриотизма, любви к Родине, уважения к воинам-героям, защищавшим свою страну.

Задачи проектной деятельности:

• Создать условия для воспитания у детей патриотических и гражданственных чувств, нравственных ценностей.

• Расширить представление о Великой Отечественной войне, защитниках Отечества

• Продолжать расширять кругозор детей на основе рассказов, стихотворений, бесед, рассматривания иллюстраций, просмотра фильмов.

• Воспитывать уважение к людям военных профессий, гордость за героическое прошлое нашей страны.

• Привлечь родителей к совместным познавательно - тематическим мероприятиям.

• Сформировать у родителей активную позицию в воспитании и образовании детей.

Предполагаемый результат:

Расширятся представления детей о подвигах российского народа, об истории родного отечества.

Сформируется внимательное и уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь.

Установится более тесное общение людей пожилого возраста и молодого поколения.

Повысится качество методического сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства, включенного в новую деятельность и введение его в практику работы детского сада.

Будет создана материально-техническая база для плодотворной работы по данной теме.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап:

• Диагностирование детей

• Составление перспективного плана по реализации проекта

• Изучение литературы, новых методик и технологий по вопросам нравственно-патриотическому воспитанию детей.

• Индивидуальное привлечение родителей к сбору наглядного материала и необходимой литературы.

2. Практический этап:

• Разработка конспектов занятий, сценария праздника.

• Проведение совместных мероприятий с родителями, с ветеранами, тружениками тыла.

• Участие в конкурсах рисунков «Война глазами детей»

• Оформление альбома «Вечный огонь»

• Совместное создание с родителями мультимедийной презентации «Салют, Победа!»

3. Заключительный этап:

• Творческий отчет концерт

• Встреча Поезда Памяти

• Мультимедийная презентация «Салют, Победа!»

• Обобщение опыта.

Образовательная модель воспитания патриотических чувств.

• Интегрированные занятия

• Литературные встречи, инсценировки

• Создание альбома памяти

• Спортивно-патриотическое мероприятие

• Сюжетно-игровые игры «Военные учения»

• Тематическая встреча с ветеранами, тружениками тыла

• Песенный вечер «День Победы»

• Изготовление подарков ветеранам

• Праздничный концерт для прабабушек, прадедушек

• Выставка детских рисунков

Таким образом, патриотическое воспитание должно носить комплексный характер, пронизывать все виды детской деятельности. Это будет способствовать воспитанию высоких нравственных качеств личности и патриотизма у детей.