Пересказ по плану нарисованному детьми

Светлана Мухопад
Пересказ по плану нарисованному детьми

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка - «Детский сад № 179 «Рябинушка»

Федонинина Светлана Ильинична

Тема: Пересказ по плану нарисованному детьми.

Задачи: -учить отличать связные высказывания от бессвязных образцов;

-пересказывать текст с использованием картинного плана, нарисованного детьми;

-корригировать логическое мышление и зрительное внимание на основе установления последовательности развития событий.

Публикация «Пересказ по плану нарисованному детьми» размещена в разделах

• Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
• Планирование. Планы работ
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2020

Ход занятия:

1. Актуализация полученных знаний.

Вопросы:

-Что такое рассказ?

-Какие бывают рассказы?

-Какие части есть у рассказа?

2. Чтение рассказа.

Девочка Катя жила в красивом красном домике. Рядом с домиком была большая клумба. На клумбе росли прекрасные цветы. Однажды к клумбе подбежала коза. Ей очень захотелось пожевать таких прекрасных цветов. Катя увидела, что коза ест цветы, и прогнала её. Коза сломала один цветок. Катя увидела, что один цветок сломан и очень расстроилась. Она подняла его и отнесла домой. Дома Катя поставила цветок в вазу.

3. Беседа по содержанию.

Вопросы:

-Кто жил в домике?

-Где жила Катя?

-Что было рядом с домиком?

-Какие цветы росли на клумбе?

-Кто прибежал к клумбе?

-Что сделала коза?

-Что увидела Катя? Что она сделала?

4. Придумывание названия рассказа.

5. Составление и зарисовка плана рассказа.

Вос-ль: Я вам сейчас буду читать рассказ по частям, а вы составлять план. План рассказа вы будите зарисовывать сами.

6. Чтение с установкой на запоминание.

7. Пересказ с использованием нарисованного плана.

8. Итог занятия, оценка деятельности детей