План-конспект занятия по развитию речи «Кукла Петя одевается, на прогулку собирается»

Кашпур Анна
План-конспект занятия по развитию речи «Кукла Петя одевается, на прогулку собирается»

План-конспект занятия по развитию речи

Тема: «Кукла Петя одевается, на прогулку собирается»

Программные задачи : формировать умение самостоятельно составлять простое предложение, умение согласовывать движения с речью; расширить активный и пассивный словарь детей; развивать общую и мелкую моторики; воспитывать доброжелательное отношение к окружающим

Публикация «План-конспект занятия по развитию речи „Кукла Петя одевается, на прогулку собирается“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Одеваем кукол. Куклы с одеждой
• Одежда, обувь, головные уборы
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Оборудование: кукла-мальчик, кукольная сезонная одежда, аудиозапись времен года, волшебный мешочек, снежинки (для рефлексии)

Ход занятия

1. Организационный момент

Все дети встают в круг рядом со стульчиками.

- Послушайте внимательно задание: те, кого я назову ласково, садятся на стульчик.

2. Основная часть

• Проблемная ситуация:

- Ребята, посмотрите, мы все сели, а один стульчик остался свободен. А все потому, что к нам в гости сегодня пришел Петя (кукла). Но посмотрите, он как-то необычно одет. Что не так, ребята? ( Ответы детей: теплая шапка, но летние туфельки, варежки, а куртки нет, только маечка)

- Скажите, ребята, можно ли в таком виде идти гулять на улицу? (Нет)

- Тогда предлагаю вам научить нашего Петю, как правильно собираться на прогулку.

- Чтобы правильно одеться, нам сначала надо узнать, какое сейчас время года.

• Игра «Времена года»

Включается аудиозапись со звуками метели, дети изображают, что замерзли, музыка сменяется на звуки дождя – дети понарошку раскрывают зонтики и т. д.

- Так какое же сейчас время года, ребята? (Зима)

- Как вы это поняли? (Снег, холодно, новый год скоро)

- Петя принес собой все свои вещи, а мы ему поможем выбрать то, что надо надеть.

• Одеваем Петю.

( Заготовленная одежда: варежки, маечка, кроссовки, шорты, свитер, куртка, шапка, сапоги, футболка)

- В мешочке спрятана одежда Пети, каждый из вас по очереди достанет один предмет одежды и скажет, подходит ли он для прогулки.

-, что ты достала (Шапку)

- Нужна ли шапка на зимней прогулке? (Да)

- Тогда клади шапку возле Пети и передавай мешочек соседу слева.

-, что ты достал? (Шортики)

- В них можно гулять зимой? (Нет, можно замерзнуть)

- Будем одевать Петю в шорты, ребята? (Нет) И т. д.

- Чтобы помочь Пете застегнуть все пуговки, надо размять наши пальчики. Готовы? (Да)

• Пальчиковая гимнастика «Новые кроссовки» с проговариванием.

(Загибают по одному пальчику, начиная с больших, на обеих руках на каждое название обуви)

Как у нашей кошки

На ногах сапожки.

Как у нашей свинки

На ногах ботинки.

Как у пса на лапках

Голубые тапки.

А козленок маленький

Надевает валенки.

А сыночек Вовка —

Новые кроссовки.

Вот так. Вот так.

(Ритмично выполняют хлопки ладонями и удары кулачками)

• Что сначала, что потом?

- Посмотрите ребята, возле куклы Пети лежит много вещей, но что надо надевать сначала, а что потом он не знает. Мы поможем ему? (Да)

Начиная с … по очереди будем помогать Пете одеться.

-, что мы надеваем первым делом? (Сначала надеваем маечку).

- Правильно, помогай Пете ее надеть.

-, что выберем дальше? (Потом надеваем колготы)

- Молодец, бери нашего гостя и помогай ему.

(Дальше по кругу дети одевают куклу во все теплые вещи)

- Посмотрите, Петя полностью одет и готов к прогулке! Он говорит вам большое спасибо и спешит погулять. Помашите ему рукой: пока-пока Петя!

3. Заключительная часть (подведение итогов занятия)

- Ребята, все это время за нами наблюдали снежинки через окно. Также они сейчас присутствуют в нашей группе. Давайте найдем их (на мольберте).

- Раз наш гость уже убежал на прогулку, давайте соберемся в круг и расскажем нашим друзьям снежинкам, чем же мы сегодня занимались.

- Кто хочет поделиться со снежинкой, выходите ко мне, берите её в руки и рассказывайте. ( ответы детей: к нам сегодня в гости приходила кукла Петя, и мы ему помогали; мы играли во «времена года» и одевали Петю. И т. д.)

- Вы все рассказали снежинкам, что сегодня было на занятии. Они очень рады, что вы такие заботливые, внимательные. А можете ли вы не только помогать одеваться другим, но и самостоятельно одеться на прогулку? (Да)

- Тогда, когда пойдем на прогулку, обязательно возьмем с собой снежинки и покажем им, как мы собираемся гулять.