Лариса Сайгина
План организации «Дня знаний» в старшей группе
Цель: Создать радостное настроение и положительный эмоциональный настрой у детей.
Задачи:
• Знакомить с правами и обязанностями детей.
• Развивать у детей познавательный интерес.
• Формировать положительное отношение к празднику, праздничной культуре.
- «Утро радостных встреч» - утренний приём на участке ДОУ (7.00-8.00)
- «Солнышко лучистое» - музыкальная зарядка (8.00-8.08)
Публикация «План организации „Дня знаний“ в старшей группе» размещена в разделах
- Утренний сбор «Осень наступила». Цель: Закреплять сезонные изменения. Обсудить основные события первого осеннего дня. (8.40-8.55)
- Праздничная линейка (9.00-9.30)
- Беседа «Мои права и обязанности». Цель: Расширять представления о правах и обязанностях ребёнка в семье и ДОУ (1 половина дня)
- Знакомство с новыми настольно-печатными играми. Цель: расширить игровое пространство, познавательную сферу детей. (в течение дня)
- Обзорная экскурсия по городу, к школе. Цель: расширять представления о школе, о подготовке школьников к учебному процессу. Закреплять правила передвижения по тротуару, перехода улицы. (прогулка)
- Игры-соревнования с группой параллельного возраста. Цель: Формировать интерес к играм соревновательного характера. Развивать скорость, ловкость, меткость. (прогулка)
- Игры-забавы с мыльными пузырями. Цель: Способствовать профилактике психического напряжения. (прогулка)
- Чтение и рассматривание картинок в «Большой книге правил поведения для воспитанных детей», разделы «Как вести себя в транспорте», «Как вести себя на улице» (с. 355-365) Цель: Закреплять знания правил безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира. (в течение дня)
- Работа с лэпбуком «Огонь - друг, огонь - враг». Цель: Продолжать формировать представления об опасных для человека ситуациях и правилах поведения в них. (в течение дня)
- Работа с лэпбуком «Осень». Цель: Развивать представления о сезонных изменениях. (в течение дня)
- Рассматривание книг на осеннюю тематику. Цель: Развивать интерес к художественной литературе. (в течение дня)
- Продуктивная деятельность «Первый осенний денёк». Цель: Учить отражать свои впечатления в художественном творчестве. (2 половина дня)
- Сюжетно-ролевые и конструктивные игры «Улицы города», «Собираемся в школу», «Инспектор ДПС». Цель: Закреплять умения развивать сюжет на заданную тему, используя имеющиеся знания и опыт, самостоятельно распределять роли. (2 половина дня)
- Беседа-рассуждение «Что приготовил первый осенний денёк». Цель: Учить анализировать, сопоставлять, делать выводы. (2 половина дня)
