Ирина Папшева
Познавательно-творческий проект «Зима на Кубани» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
Познавательно-творческий проект «Зима на Кубани» в средней группе
Вид проекта: – исследовательский, духовно- нравственный, информационно - творческий.
Участники проекта: воспитанники, воспитатели, родители. Возрастная группа: средняя группа
Продолжительность проекта: среднесрочный (2 месяца)
Актуальность: Зима – это самое любимое время года для многих ребят, ведь она готовит столько забав и развлечений.
Публикация «Познавательно-творческий проект „Зима на Кубани“ в средней группе» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
- Кубань
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» август 2021
В 4-5 лет ребенок активнее накапливает опыт и усваивает знания в результате непосредственного общения с природой и разговоров со взрослым. Именно поэтому у ребенка можно заложить основы понимания и взаимосвязи объектов и явлений живой и неживой природы родного края.
Цель: Углублять знания и представлений детей о живой и неживой природе в зимний период в родном Краснодарском крае.
Задачи:
-Расширять и углублять знания и представления детей о зимнем времени года в нашем крае.
-Формировать представления о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы.
-Воспитывать бережное отношение к природе, к родному краю.
-Знакомить с явлениями неживой природы (снег, метели, морозы, сильные ветра, свойствами снега (белый, пушистый, хрустящий)
-Развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу.
-Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.
-Знакомить детей с зимними видами спорта.
-Расширять представления детей о зимних играх и забавах.
Ожидаемый результат: По окончанию проекта дети смогут устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменений в природе. Бережно относится к природе. Познакомятся с зимними видами спорта. Расширят представления о зимних играх и забавах.
Формы реализации проекта:
1. Образовательная Деятельность.
2. Чтение художественной литературы.
3. Беседы.
4. Наблюдения.
5. Игровая деятельность.
6. Продуктивная деятельность.
7. Исследовательская деятельность.
8. Досуговая деятельность.
Этапы реализации проекта:
1 этап – подготовительный:
1. Разработка и накопление методических материалов.
2. Создание необходимых условий для реализации проекта.
3. Создание развивающей среды.
4. Подбор художественной литературы по теме проекта.
5. Разработка мероприятий.
2- этап – основной (практический)
Работа по образовательным областям:
Художественное творчество:
Рисование: «Елочка-колкая иголочка», «Наш друг снеговик», «Снежинка», «Птицы нашего края».
Лепка: «Птицы в кормушке», «Весёлый снеговик».
Аппликация: «Птицы: снегири синицы», «Веселый снеговик»(из ватных дисков, «Снегопад».
Конструирование: «Кормушки для птиц», «Домики для лесных гостей» Музыка Слушание и разучивание кубанских песен в аудиозаписи(«Ой, мороз, мороз», припевок, щедровок: 1)Щедровичка щедрувала, До виконца припадала:
Шо ты, титка, напекла- Ныси нам до викна.
Як горячее – ныси нам, Як холодно – ныхай вам.
2)Щедрык, ведрык, Дайте варение,
Грудочку кашки, Кильце колбаски.
3)Коляда, колядин, А я в бабушки один,
А вы мене не пытайте, Три копейки дайтэ!
4)я маленький мальчик, Стал на таканчик,
А стаканчик – хруп! А ты, дядя, давай руб!
5)Тетушка, матушка! Дай хлебца нам кусочек,
И лучку пучочек, Курочку с дырочкой,
Пирожка с начиночкой, Поросячью ножку
Да жарену лепешку!
Нравственно – патриотическое воспитание:
Беседы: «Приметы кубанской зимы», «Зима в родном селе». Заучивание стих-я:
1.«Красавица Кубань» «Вьется наша Кубань, Будто ленточка синяя.
Что да диво река, Нет на свете красивее.
По брегам камыши, Да ракиты плакучие.
Здесь живут казаки, Да казачки здесь лучшие.
Здесь гурьбою бегут Казачата-ребятушки.
Поклонись до земли Ты Кубани, как матушке».
2. Земля большой и круглый шар
На нем есть город Краснодар
Там наша школа и наш дом
Где с мамой, папой, братом мы живем
Цветут березы, ивы, тополя
И все это наша кубанская земля!
Еще много интересного у нас
О все мне и рассказать за раз… (Светлана Донченко)
3. Стихотворение Л. Любочкиной: «Зима — прекрасная пора». «Уходит дождик со двора, И наступают холода. Морозы зимние трещат, И птицы больше не пищат. И будет наша детвора Плясать и бегать до утра».
Кубанская народная игра «Передай папаху», «Кривой петух».
Экология, Экспериментирование:
«Кто живёт в лесу»
Экскурсия по зимнему участку д/с
«Как получаются сосульки», «Как согреть руки», «Свойства снега».
Чтение художественной литературы:
Изготовление и показ настольного театра по сказке «Морозко»,
Чтение «Кубанская зима» В. Дорошенко, «Зима на Кубани» Л. Балашова, сказки Е. Балашова «Батька Булат» и «Непутевая собака», «Зимовье зверей», «Заюшкина избушка», «Снегурочка», «Чародейкою Зимою…», И. Суриков «Зима», Ф. Тютчев «Зима недаром злится», Г. Ладонщиков «Прилетели метели», И. Токмакова «Под Новый год», М. Лапыгин «Снегирь», В. Фитисов «Зима пришла», И. Бурсов «Снежинки».
Чтение стихотворения Э. Балашовой
«На Кубань проездом заехала зима, Снегом серебристым укрыла все дома,
Всё ковром пушистым покрылось во дворе, На досаду дворникам, на радость детворе.
Ну а завтра утром снова дождь пойдёт, И ковер пушистый ручейком уйдёт.
Снова станут серыми деревья и дома. На Кубани быстро кончается зима».
Рассматривание и рассказывание по картинам с изображением кубанской природы.
Рассматривание иллюстраций с птицами.
Рассматривание картинок с зимними видами спорта.
Прогулки
«Наблюдение за снежинками», «Наблюдение за ветром», «Наблюдение за погодой», «Сравнение липы и тополя», «Наблюдение за почвой в морозную погоду», «Наблюдение за воробьями», «Наблюдение за зимним небом», «Наблюдение за трудом дворника».
Труд
«Уборка дорожек ото льда и от снега», «Кормление птиц».
Беседы:
«Что мы знаем о кубанской зиме?», «Что бывает зимой? (стало холодно, идет снег, вода замерзла, реки сковало льдом)», «Какие животные живут зимой в лесу, чем питаются», «О зимней одежде», «О птицах зимой» (Чем питаются птицы зимой? Как люди заботятся о птицах зимой, «В какие забавы любите играть?», «Без чего не бывает Зимы?» «Что можно строить из снега и льда?», «Какие вы любите зимние игры на участке детского сада? И дома»
Подвижные игры
«Будь внимателен», «Охотники и зайцы», «Ледяные фигуры», «У медведя во бору», «Передай рукавичку», «Три мороза», «Передай снежок», «Мишка по лесу гулял», «Шире шагай», «Снежки», «Совушка», «Кто выше подбросит снежок», «Не опаздывай», «Зимующие и перелетные птицы», «Попади в ком», «Передай снежок», «Катание на санках».
Пальчиковая гимнастика
«Мороз», «Ветер северный подул», «Елка», «Спасаемся от мороза», «Снежок», «Белочка», «Снеговик», «Зимние забавы зверей», «Горка, «Спортсмены».
Дидактические игры и упражнения
«Какое время года», «Так бывает или нет?», «Правильно – неправильно», «Что это за птица», «Кто быстрее найдет ель или тополь», «Что умеют делать звери?», «Когда это бывает?», «Сложи снежинку», «Лепим снежки», «Назови свойства льда», «Дорисуй»,
Сюжетно ролевые игры
«Накорми зверей зимой», «Поездка семьей в зимний лес».
Работа с родителями:
Памятка: ««Искусство наказывать и прощать», «Как воспитать хорошего человека», «Учим ребёнка правилам безопасности».
Консультация «Доктора Айболита»: «Зимние травмы» (профилактика детского травматизма, «Как одевать ребёнка на зимнюю прогулку», «Прогулки на свежем воздухе».
3-этап заключительный
1. Обработка результатов по реализации проекта
2. Выставка рисунков, поделок, аппликаций «Кубанская зима».
Выводы: В проекте дети участвовали с удовольствием. Очень понравилась детям продуктивная и исследовательская деятельность, а также наблюдение за живой и неживой природой зимой. Дети с удовольствием готовили корм для зимующих птиц. В результате проекта дети много узнали о жизни растений и животных зимой. Дети познакомились с зимними видами спорта. Расширили представления о зимних играх и забавах. Родители активно участвовали в выставке поделок и рисунков.
Вот такой проект я хотела вам предоставить, который я разработала для своей группы Звездочки. Буду рада, если он пригодится в работе по региональному компоненту моим коллегам- землячкам.
Приятного просмотра. Жду ваших оценок и комментариев. Спасибо за внимание!
А это некоторые фото с проекта:
