Проект на тему «Физическое развитие детей с использованием кинезиологических упражнений»

Алевтина Михалева
Проект на тему «Физическое развитие детей с использованием кинезиологических упражнений»

Информационная характеристика проекта

Автор проекта :

Михалева Алевтина Павловна, воспитатель, высшая квалификационная категория

Вид проекта :

Инновационный, практико-ориентированный.

Тип проекта : Краткосрочный

Срок реализации: Октябрь

База реализации проекта : МАДОУ детский сад №36 г. Тюмени

Участники проекта :

Дети подготовительной к школе группе, воспитатель группы, инструктор по физической культуре, родители

Публикация «Проект на тему „Физическое развитие детей с использованием кинезиологических упражнений“» размещена в разделах

• Кинезиология. Кинезиологические упражнения и игры для детей
• Проекты. Проектная деятельность
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Темочки

Проблема: постоянно растущее число детей с нарушениями в физическом и психическом развитии.

Обеспечение проектной деятельности :

картотека кинезиологических упражнений;

информационная папка-передвижка в родительский уголок;

семинар-практикум для родителей.

Ожидаемый результат проекта :

- успешное освоение детьми кинезиологических упражнений, которые позволят овладеть ранее недоступными умениями

- улучшение мелкой и крупной моторики у детей

- освоение основных координационных способностей

- совершенствования двигательных навыков

- развитие моторных координаций и оптико-пространственных представлений

«Мозг хорошо устроенный стоит больше, чем мозг хорошо наполненный»

М. Монтень.

Актуальность проекта.

Проблемы воспитания здорового ребенка были и остаются наиболее актуальными в практике общественного и семейного воспитания, они диктуют необходимость поисков эффективных средств их реализации. Для преодоления имеющихся у дошкольников нарушений, предупреждения развития патологических состояний, укрепление психофизического здоровья необходимо проведение комплексной коррекционной работы. Одним из актуальных направлений внедрения инновационных технологий в процесс является использование кинезиологии.

Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение. Кинезиологические упражнения – это комплекс движений позволяющих активизировать межполушарное воздействие. Кинезиологические упражнения :

- совершенствуют механизмы адаптации детского организма к внешней среде, снижают заболеваемость и делают жизнь ребенка более безопасной благодаря таким качествам, как координация, ловкость, сила, гибкость;

- улучшают у ребенка память, внимание, речь, пространственные представления, мелкую и крупную моторику, снижает утомляемость, повышает способность к произвольному контролю;

- готовят ребенка к школе, постепенно приучают его выдерживать нагрузки, проявлять волю.

С этой целью разработан проект : «Физическое развитие детей, изпользуя кинезиологические упражнения».

Цель проекта :

Развитие физических качеств

Задачи проекта :

Для детей :

1. Развитие у детей таких качеств, как ловкость, координация, гибкость

2. Развитие межполушарного взаимодействия.

3. Развитие ориентации в пространстве

4. Развитие крупной и мелкой моторики.

Для педагогов:

1. Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей.

2. Повышение профессиональной компетентности.

Для родителей:

1. Познакомить родителей (законных представителей) с современными кинезиологическими методиками, их целями и задачами.

2. Научить родителей (законных представителей) применять эти методики на практике.

Условия реализации проекта :

1. Упражнения проводятся ежедневно в рамках непосредственной

образовательной деятельности и в режимных моментах.

2. Занятия проводятся в доброжелательной обстановке.

3. От детей требуется точное выполнение движений и приемов.

4. Упражнения проводятся стоя, сидя и лёжа.

5. Упражнения выполняются в медленном темпе от 3 до 5 раз, сначала одной рукой, затем другой рукой, а в завершение - двумя. Все указания даются чётко, спокойно. Педагог следит за правильностью выполнения заданий.

Все упражнения педагог выполняет вместе с детьми, постепенно от занятия к занятию увеличивая время и сложность предлагаемых упражнений (с учетом возраста детей).

Этапы реализации проекта :

Подготовительный – сбор информации, работа с методической

литературой, составление плана работы над проектом.

родителями, представление опыта работы в рамках образовательного учреждения).

Итоговый – подведение результатов, презентация работы над проектом.

Продукты проекта для детей :

1. Картотека кинезиологических упражнений. (Приложение1)

2. Конспект интеллектуально-спортивного соревнования «Форд Бояр»

Продукты проекта для педагогов :

1. Мастер-класс «Зарядка для ума и тела»

2. Презентация проекта.

Продукты проекта для родителей :

Памятки «Гимнастика мозга»

Семинар-практикум «Кинезиологические игры в развитии интеллекта»

Методическое обеспечение:

Литература:

Сиротюк А. Л Упражнения для психомоторного развития дошкольников :

Практическое пособие. – М. : АРКТИ, 2008. – 60с

Сазонов В. Ф., Кириллова Л. П., Мосунов О. П. Кинезиологическая

гимнастика против стрессов: Учебно-методическое пособие / РГПУ. –

Рязань, 2000. – 48 с.

Интернетресурсы