Проект «Волшебные краски» для детей 5–6 лет

Тимофеева Светлана
Проект «Волшебные краски» для детей 5–6 лет

Проект «Волшебные краски»

Паспорт проекта.

Наименование : «Волшебные краски».

Вид проекта : информационный, познавательный, творческий.

Длительность проекта: долгосрочный.

Сроки и этапы реализации проекта: сентябрь - декабрь.

Участники проекта : дети старшей группы, воспитатель, родители.

Продукты детской деятельности: рисунки, выставки.

Публикация «Проект „Волшебные краски“ для детей 5–6 лет» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2020

Итоговое проектное мероприятие: выставка детских рисунков по теме проекта, отчёт на итоговом педсовете.

Актуальность проекта.

Формирование творческой личности – одна из задач педагогической теории и практики на современном этапе.

Рисование очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя различные техники рисования, как традиционные, так и нетрадиционные техники, можно привить любовь к изобразительному искусству, вызвать интерес к рисованию.

Используя различные виды нетрадиционного рисования способствует всестороннему развитию, повышению уровня развития зрительно – моторной координации, развитию мелкой моторики рук. Так же воспитывает усидчивость, терпение, развивают творчество, мышление, воображение, память.

Работа в нетрадиционной технике стимулирует положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования.

Этапы работы.

1. Организационный (сентябрь – октябрь).

Разработка проекта, подбор материала для художественной деятельности, изготовление дидактического материала, разработка тематического плана мероприятий,изготовление образцов работ в нетрадиционной технике.

2. Внедренческий (октябрь – декабрь).

Работа с детьми, знакомство с нетрадиционными техниками рисования, рассматривание образцов, иллюстраций, оформление выставок детских работ.

Работа с родителями.

Папка – передвижка : «Цвет в жизни человека», «Любят ли дети рисовать»,

«Роль рисования в жизни ребёнка».

3. Аналитический (декабрь).

Ознакомление родителей с результатами реализации проекта.

Выступление на заключительном педсовете.

Цель: поддержать интерес к изобразительной деятельности на основе использования нетрадиционного материала и техник.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить с различными способами и приёмами нетрадиционных техник рисования, рисование с использованием различных изобразительных материалов;

- побуждать самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования.

Развивающие:

- прививать интерес к рисованию нетрадиционными техниками;

- создавать условия для развития творческой активности, фантазии,памяти, мышления, воображения, внимания,речи, познавательного интереса;

- развивать мелкую моторику рук и зрительно – моторную координацию;

- развивать чувство ритма, эстетического восприятия.

Воспитательные:

- воспитывать усидчивость, внимание, аккуратность, умение работать в коллективе и индивидуально;

- прививать интерес и любовь к изобразительному искусству, как средству выражения чувств, (приобщение к миру прекрасного).

Развивающая среда: обогатить развивающую среду, способствующую подержанию интереса к художественному творчеству.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

- формирование у детей знаний о различных способов и приёмов рисования;

- владение простейшими техническими приёмами работы с различными изобразительными материалами;

- умение самостоятельно использовать нетрадиционные техники рисования;

- обогащение развивающей среды в детском саду.

Перспективный план работы.

Сентябрь.

Разработка проекта.

1. Подбор и изготовление образцов и дидактического материала.

2. Подбор материала для родителей.

3. Пополнение уголков по изобразительной деятельности.

Октябрь.

Знакомство с нетрадиционными техниками рисования

1. Волшебные краски - смешивание цветов.

2. Беседа «Краски осени».

3. Пальчиковая живопись «Осеннее дерево»

4. Папка – передвижка «Цвет в жизни человека».

Ноябрь.

1. Рассматривание изображений ёжика в разных нетрадиционных техниках.

2. Рисование тычками жёсткой кистью «Ёжик».

3. Папка – передвижка «Любят ли дети рисовать».

4. Печать по трафарету «Кленовый листок»

Декабрь.

1. Папка – передвижка «Рисование дома»

2. Рисование в технике пуантилизм (точечная живопись) «Зима наступила».

3. Выполнение коллективной работы «Зимний пейзаж».

4. Выставка детского творчества «Волшебные краски»

5. выступление на педсовете.

Заключение: проект «Волшебные краски» направлен на развитие творческого воображения у детей посредствам использования нетрадиционных техник рисования. Нетрадиционный подход даёт толчок развитию детского интеллекта, подталкивает к творческой активности ребёнка, учит нестандартно мыслить. Детей привлекают нетрадиционные методы,интереснее с ними работать, что способствует развитию творческого воображения.