Тематическое планирование «Птицы» в средней группе Часть1

Акматова Айнура Асанкуловна
Тематическое планирование «Птицы» в средней группе Часть1

(понедельник)

ПОНЕДЕЛЬНИК

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Птицы»

Первая половина дня:

РМ приём детей:

Задачи ОО СКР:

-Создать спокойный, психологический комфортный настрой для каждого ребенка;

-Способствовать укреплению интимно-личностного контакта воспитателя с каждым ребенком.

Индивидуальная работа: Д/И: «Кто как разговаривает?»

Цель: расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции.

Дети: ЛИЗА, МАТВЕЙ

Утренняя гимнастика: 8.10

Задача: физиологическая активизация организма ребенка

комплекс № 2 источник: Оздоровительная гимнастика (картотека)

Публикация «Тематическое планирование „Птицы“ в средней группе Часть1» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Планы, тематические недели
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2020

Завтрак: Задача: Формирование навыков культурного поведения за столом (соблюдение правил приема пищи, правильное пользование столовыми приборами, поблагодарить, выходя из-за стола).

УТРЕННИЙ КРУГ

8.40 – 8.50

Цель: поделиться впечатлениями, узнать новости, обсудить планы, проблемы, договориться о правилах.

Задачи: Обсуждение планов на день, реализация совместных дел, обмен новостями

ОД №1Музыкальное занятие ХЭР

По плану музыкального руководителя

-Обеспечить безопасность

ОД № 2 ПР ФКЦМ

Тема: «Знакомство с декоративными птицами»

Задачи: Дать детям представления о декоративных птицах. Показать особенности содержания декоративных птиц. Формировать желание наблюдать и ухаживать за растениями, животными.

Источник: О. А. Соломенникова. с. 36

РМ Прогулка

"Наблюдение за березой"

Задачи:

— продолжать знакомить с характерными особенностями березы,

выделяя признаки живого;

— воспитывать бережное отношение к дереву

Карточка:№11

Источник: картотека

РМ Подготовка к обеду. Обед

Задачи:

Формирование гигиенических навыков подготовки к приему пищи

КО, РМ – Сон Задачи: восстановление психофизического потенциала ребенка

Вторая половина дня

РМ Пробуждение

Задачи: Создание условий для постепенного физиологического пробуждения детей

-Физиологическая активизация организма ребенка

РМ Закаливание детей

Упражнение:№2 Источник: Картотека

РМ Полдник Задачи: Совершенствование навыков культурного поведения за столом.

КОРРЕКЦИОННЫЙ ЧАС 1. Постоянное совершенствование артикуляционной, тонкой и общей моторики.

2 .Формирование и развитие связной речи.

ОД №3 ФР

Физкультурное

занятие№10

Задачи. Продолжать учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы; закреплять умение группироваться при лазанье под шнур; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры.

Источник: Л. И. Пензулаева

ЧФУ Тема: «Мойдодыр в гостях»

Цель и задачи:

-Приобщение к здоровому образу жизни

-Подвести детей к пониманию, что чистота-залог здоровья;

-Побуждать детей к самостоятельному выполнению элементарных гигиенических навыков;

-Воспитывать желание быть чистым и аккуратным;

-Способствовать развитию речевой активности.

Источник: конспект

Совместная деятельность

Конструирование

Тема: «Ковер из листьев» (по образцу)

Цель: Учить составлять композицию из осенних листьев, творчески дополнять композицию деталями, развивать фантазию и творчество.

Источник: Конспект

Самостоятельная свободная деятельность детей

Задачи:

-Содействовать переносу в свободную деятельность знаний, умений и навыков детей, полученных на занятиях и в совместной деятельности

-Организация наблюдений педагога за детьми (с целью анализа содержания и способов детской деятельности)

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

16.50 – 17.00 Подведение итогов за день

Подготовка к ужину, ужин

Задачи: Совершенствование навыков культурного поведения за столом.

РМ – Прогулка 17.30 -19.00

Задачи:

-Укрепление здоровья детей и совершенствование основных видов движений

-Отдых и создание радостного, приподнятого настроения

Карточка №11 Источник: Картотека

Создание условий для самостоятельной деятельности: “В ветеринарной клинике”

Название центра: СРИ

Цель: Формировать у воспитанников интерес к профессии ветеринара.

Источник: Н. Ф. Губанова “Развитие игровой деятельности” средняя группа, стр. 34

Взаимодействие с родителями: Консультация «Режим дня и его значение в жизни ребенка»

Цель: Приобщать родителей к жизни детского сада, объяснить значение режима для развития и обучения детей