Квитченко Ольга
Творческо-исследовательский проект «Вторая жизнь бумаги»
Творческо - исследовательский проект «Вторая жизнь бумаги»
Бумага — доступный для ребёнка и универсальный материал, широко применяется в жизни ребёнка. Дети рисуют на бумаге, занимаются аппликацией, сталкиваются с бумагой в разных ситуациях в течение дня. Дети активно работают с бумагой, но, несмотря на это, у них недостаточно знаний о разнообразии бумаги, её свойствах. Дети не имеют понятия, откуда появилась бумага, как её изготавливают, не знают видов бумаги. Поэтому и возникла необходимость в создании данного проекта, для того, чтобы разнообразить знания детей о таком вроде бы знакомом материале – бумаге.
Публикация «Творческо-исследовательский проект „Вторая жизнь бумаги“» размещена в разделах
- Бумага. Проекты
- Бумага. Свойства бумаги
- Исследовательская деятельность
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Участники проекта : воспитанники старшей разновозрастной группы «Солнышко»,воспитатели и родители.
Цель и задачи: изготовление бумаги в домашних условиях из вторичного сырья.
• Собрать информацию об истории бумаги.
• Изучить современный процесс производства бумаги.
• Научиться изготавливать бумагу в домашних условиях.
В ходе просмотра презентаций дети старшей группы узнали, что бумага – это самый распространённый материал. На бумаге размещается информация, она служит упаковочным материалом, средством гигиены, строительным материалом, платёжным средством, её применяют во многих производствах. Трудно представить себе, как мы могли бы обходиться без бумаги. Порой мы не задумываемся, как бесконечно много её тратим. Мы с ребятами представили, что бумаги нет. Что делать?
Возникла гипотеза: можно ли изготовить бумагу в домашних условиях из вторичного сырья. Объектом исследования стала бумага (салфетки, исписанная бумага).
Практическая часть
Цель: Получить бумагу в домашних условиям из бумажных отходов.
Материалы: испорченная офисная бумага, таз с водой, блендер, специально изготовленная сетка.
В результате проведенных опытов получилась бумага разной толщины и цвета. Полученную бумагу можно использовать для детского творчества на занятиях по рисованию.
Таким образом, мы подтвердили гипотезу о возможности получения бумаги в домашних условиях. Полученную бумагу можно использовать для бытовых нужд, а также для детского творчества на занятиях, что позволит сэкономить природные ресурсы нашей страны.
Квитченко Ольга | Все публикации
