рябева ирина
Внеклассное мероприятие «Прощание с 1 классом»
Внеклассное мероприятие «Прощание с первым классом!»
Цель мероприятия : подвести итоги первого года обучения в школе, развивать умение детей общаться друг с другом, учителем, родителями; создать настроение для радостного ожидания нового учебного года.
Учитель:
Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!
Публикация «Внеклассное мероприятие „Прощание с 1 классом“» размещена в разделах
- Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
- Классные часы и внеклассные мероприятия в 1 классе
- Начальная школа. 1 класс
- Начальная школа. 1-4 классы
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2023
Жили-были первоклашки, хорошо и дружно жили.
Жили-были первоклашки веселились не тужили.
Ученик 1:
А тужить-то нам когда? Нам тужить-то некогда.
Целый день одни проблемы: то уроки поучи.
В музыкалку и в художку, и в спортзал надо идти
Столько дел на перемене! Вот, по школе пробежать.
Не забыть и пообедать, и с друзьями поболтать.
В общем, школа я скажу - это “штучка” еще та!
Ученик 2:
Мы читали, писали, считали,
Клеили, лепили, рисовали,
Пели песни обо всем на свете –
Ведь мы очень веселые дети!
Ученик 3:
Целый год мы здесь провели,
Все больше узнавая,
И школа наша первая
Нам стала самая родная!
Песня «Учат в школе»
Учитель: А сейчас, я предлагаю отправиться в увлекательное путешествие по той самой дороге знаний, по которой мы с вами медленно, но уверенно шагали целый год. А в конце нашего путешествия, вы сами мне скажете, куда же нас привела эта дорога.
Ученик 4:
Сколько нового узнали,
Сколько книжек прочитали,
Поумнели, подросли,
Стали взрослыми почти.
И теперь на дошколяток
Стало нам смотреть смешно:
Мы такими были раньше?
Это было так давно!
А мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Ученик 5:
Чтение – прекрасный урок!
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих ли рассказ,
мы учим их, они учат нас:
Входит Баба Яга
Добрый день, ребятишки и ваши родители! Я пришла к вам из царства книг. Мне стало известно, что вы хорошо научились читать и собираетесь перейти во второй класс. А сможете выполнить мои задания?
Ребята, давайте попробуем по рассказам самих героев сказок, угадать кто они?
• «Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Я думал, что все такие добрые, как мои Бабушка и Дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые.» (Колобок)
• «Я знал, что все так закончится. Уж больно ветхий я и старый, столько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы во мне кто-то поселился. Но их поселилось так много, что я просто не выдержал и рухнул.» (Теремок)
• «Ну и хвост у этой мышки! Не сравнится ни с кулаком Дедушки, ни с кулаком Бабушки. И надо было этой Мышке выбежать в самый неподходящий момент. Сейчас бы мной все любовались.» (Яичко из сказки «Курочка-Ряба»)
• «Мне приятно быть на голове у этой девочки. Мне нравится вместе с ней ходить в гости к бабушке. Но вот беда: моя хозяйка очень-очень доверчива. Из-за этого с ней происходят всякие неприятности.» (Красная Шапочка)
• «Честно говоря, неприятно, когда тебя надевает на ноги Кот. У него ведь когти! Я, конечно, понимаю, что вся эта беготня ради хозяина, но больно ведь.» (Сапоги, сказка «Кот в сапогах»)
• «Нам не хотелось ее подводить. Мы бы могли отстать, и вся история закончилась бы там, на балу. Но мы не имеем права ни спешить, ни отставать». (Часы, сказка «Золушка»)
• «Для меня очень вредно находиться в воде. Спасибо этому любопытному мальчишке. Если бы не он и не Черепаха, сколько бы я еще пролежал на дне?» (Золотой ключик)
• «Я, конечно, готова выполнить любое ее желание. Ведь ее муж спас мне жизнь. Но чем больше человеку даешь, тем больше ему хочется. Вот и приходится таким людям оставаться у разбитого корыта». (Рыбка, «Сказка о золотой рыбке»)
• «Я осталась жива только благодаря этой маленькой, хрупкой девочке. Она меня согревала, кормила, поила. Как прекрасно жить! Радоваться солнцу, теплу!» (Ласточка, сказка «Дюймовочка»)
Ученик :
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Входит Незнайка
Как ваше настроение? Не слышу?
Ну вот, совсем другое дело!
А вы любите играть?
Прошу тех, кто любит играть, хлопнуть один раз в ладоши.
Кто любит мультики смотреть, хлопните!
Кто любит пирожные кушать?
А кто маму с папой слушать?
Кто любит купаться?
А кто баловаться?
Кто любит груши?
А кто не моет уши?
А теперь внимательно слушайте задачки!
• Сколько хвостов у 5-ти слонов(5)
• Что тяжелей кг железа или кг ваты? (Одинаково)
• 5 мышат в траве шуршат,
3 забрались под ушат,
2 мышонка спят под ёлкой.
Сосчитать мышей недолго! (10)
• 5 котят песок копают,
3 на суше загорают,
2 капаются в золе,
Сколько всех, скажите мне? (10)
• На столе стояли 3 стакана с вишней. Костя съел 1 стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов стало? (3)
• Представьте, что вы – машинист поезда: в нем 3 вагона, в каждом вагоне 30 мест. Сколько лет машинисту? (7 лет)
• На грядке сидели 5 воробьев. Кот подкрался и схватил одного. Сколько воробьев осталось на грядке? (1 воробей, тот, что у кота)
Ученик 7:
Очень долго. Очень долго.
Нас писать учили ровно.
Я примерно через год
Написала слово «кот»
.
Учитель: О каком уроке идет речь?
Входит пират:
Здравствуйте детишки! В какой класс я попал? А что здесь за праздник такой? Прощаетесь с первым классом? А не рановато ли? Неужели в первом классе всё изучили? Это мы сейчас посмотрим! Справитесь ли вы с моим заданием, а то не видать вам второго класса?
Конкурс «Напиши – прочитай»»
Пират встает к детям спиной и пишет слова в воздухе, дети отгадывают.
Конкурс «Самый красивый почерк»
Приглашаем детей написать букву, цифру, слово фломастером на очень длинной указке
Конкурс «Мозговая гимнастика»
Проводится с родителями: нарисовать на доске обеими руками одновременно – 2 и 3, 1 и 4.
Ученик 8:
Кто за партою сидел,
Кто в окошко все глядел.
Вика что-то рисовала.
Катя сказки всё читала.
Игорь с Владиком в сторонке,
Рядом как всегда девчонки.
В общем, класс – веселый дом!
Хорошо нам вместе в нем.
Учени 9:
В жизни школьной все бывает:
Из неумех вдруг талант вырастает.
Слабый и хилый спортсменом растет,
Кто-то красиво в хоре поет.
Ученик 10:
В жизни школьной все бывает:
Кто-то честь школы своей защищает,
Кто-то рисует, кто-то танцует,
Лепит, строгает и дрессирует.
Ученик 11:
В жизни школьной все бывает:
По одежке нас встречают,
По заслугам отмечают,
Провожают по уму!
Вручение грамот «Ученик года»
Песня про дружбу
Школа – это не только уроки, это и очень интересные дела, праздники, время которое мы проводим вместе!
Поздравление летних именинников
Конкурс “Ромашка” – дети отрывают лепестки и по очереди их выполняют (кукарекают, прыгают и т. д.).
Учитель: Нам с вами предстоит ещё многому научиться. Но я уверена, что вы преодолеем все трудности на пути по дороге Знаний, потому что рядом с нами всегда наши дорогие и любимые родители.
Да, родители не только помогали вам, но и многому научились вместе с вами, ребята, за целый год обучения. Сейчас мы это проверим.
Шуточные задачки.
1. Как написать слово "мышеловка" пятью буквами?
(кошка)
2. Когда коня покупают, какой он бывает?
(мокрый)
3. Из какого полотна нельзя сшить рубашки?
(Из железнодорожного)
4.. Какое колесо автомобиля не вращается во время движения?
(Запасное)
5.. Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц?
(4 минуты)
6.. Какая птица, потеряв одну букву, становится самой большой рекой в Европе?
(Иволга)
7. Назовите имя первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат?
(Баба-Яга)
8. Какой месяц короче всех? (Май - три буквы).
9. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить).
Ну, а теперь вопросы посерьёзней
1. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.
2. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?
3. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?
4. Как зовут директора школы?
5. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?
Учитель:Видите, ребята, какие у вас родители? Всё про вас знают, во всём хотят помочь.
НАПУТСТВИЕ ОТ ДЕТЕЙ РОДИТЕЛЯМ ВО 2 КЛАСС
Трудно детей своих воспитать –
Многое нужно для этого знать.
Родителям мы хотим пожелать:
Детям всегда во всем помогать,
В школу с утра ребенка собрать,
Напутствия добрые вовремя дать,
Умную книжку им почитать
И в выходной с ним погулять,
Чтобы болезней всех избежать.
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
И главное – без сомненья
Все желаем мы вам терпенья!
Учитель: Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с нами.
Дети хором громко говорят: “СПАСИБО
Учитель:
А теперь настал черёд,
Кто под аркою пройдёт,
Будет старше в целый год.
В класс второй он путь найдёт!
Под музыку дети проходят под аркой с надписью «1 класс – 2 класс» и выстраиваются полукругом.
Учитель Вы на каникулах о школе вспоминайте,
Хотя бы сколько будет пятью пять,
А вечерком порою книгу почитайте
И попытайтесь предложенье написать
Пусть лето будет солнечным и ярким,
Пусть зарядит здоровьем на весь год,
Пусть будет урожай грибов и радует рыбалка
И ягодами будет полон рот.
Играйте, смейтесь, веселитесь, отдыхайте
В лесу гуляйте, плавайте в пруду.
Желаю вам добра, удачи, счастья.
До встречи в будущем году!
Мероприятие заканчивается чаепитием.
