Занятие по развитию речи с детьми 2–3 х лет «Кто живет у бабушки. Домашние животные»

Наталья Агафонова
Занятие по развитию речи с детьми 2–3 х лет «Кто живет у бабушки. Домашние животные»

Познавательного занятия «Кто живет у бабушки» для детей 2-3 лет

Программное содержание:

Образовательные:

Познакомить детей с новой для них формой занятия

Учить отгадывать загадки, называть домашних животных, птиц

Побуждать звукоподражанию животных.

Воспитательные:

Формировать интерес к занятию.

Развивающие :

Развивать внимание, речь, память.

Публикация «Занятие по развитию речи с детьми 2–3 х лет „Кто живет у бабушки, Домашние животные“» размещена в разделах

• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2019

Предварительная работа: подготовка слайдов «Домашние животные и птицы», звуковые дорожки «Голоса домашних животных и птиц» и «Звуки птиц».

Оборудование:

Конспект, презентация игры, диск с подвижной игрой, дорожка покрашена в зелёный цвет из ватмана-длинная, эскизы домашних животных и птиц, клей, влажные салфетки.

Игры с использованием презентаций удачно дополняют занятие и делают его более увлекательным и наглядным. Компьютер является одним из эффективных современных технических средств, при помощи которого можно значительно разнообразить процесс воспитания, образования и развития дошкольников.

Цель:

Познакомить детей с новой для них формой занятия;

Задачи дидактической игры:

1. Учить отгадывать загадки, называть домашних животных, птиц. Побуждать подражать звукоподражанию животных.

2. Развивать внимание, речь, память.

3. Формировать интерес к занятию.

Предварительная работа: подготовка слайдов «Домашние животные и птицы», звуковые дорожки «Голоса домашних животных и птиц» и «Звуки птиц».

Оборудование:

Конспект, презентация игры, диск с подвижной игрой, ватман, эскизы домашних животных и птиц, клей, влажные салфетки.

Ход игры:

Ребята, вы хотите узнать, какие животные живут, у бабушки в деревне? Тогда пошлите.

п\и-«Большие ноги шли по дороге»

Вот мы и пришли. Давайте, сядем на стульчики и послушаем (прикладывают руку к ушко и слушают, как поют птицы, как поют птицы. Красиво!

Читаю загадки:

1. Живет перед крылечком,

Имеет хвост колечком.

С хозяином дружит,

Ему верно служит.

Кто это? Правильно. Собака! Как она лает? (включаю звук)

2. Я умею чисто мыться.

Не водой, а язычком.

Мяу! И мне часто снится.

Блюдце с теплым молочком!

Кто это? Кошка! Как кошка кричит? (включаю звук)

3. Раздаё тся утром: «Му!».

Ты не знаешь почему?

Потому что просит снова

Подоить её …

Послушайте, как она кричит. Кто это? Правильно корова.

Вам понравилось занятие? Какие ребята животные живут в деревне? Собака! Кошка! Корова! Это домашние животные. Давайте подойдем к столу. И на дорожке наклеим всех домашних животных которые живут в деревне. Дети наклеивают, педагог спрашивает как животные называются.