Конспект занятия «Звуковая культура речи [Ц]»

Наталья Аниськина
Конспект занятия «Звуковая культура речи [Ц]»

ЗКР [ц]

Цель: формирование четкого произношения звуков

Задачи: упражнять в четком произношении звука Ц, упражнять в интонационно правильном воспроизведении звукоподражаний; формировать умение изменять темп речи.

Материалы: игрушка или картинка белочки

Интеграция: ФР

Ход занятия:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам в гости пришел наш знакомый Язычок. Он еще не совсем проснулся, давайте ему поможем.

Артикуляционная гимнастика:

Язычок живет в домике, а домик стоит за воротами.

Публикация «Конспект занятия „Звуковая культура речи [Ц]“» размещена в разделах

• Буквы Ц, Ч и звуки [ц], [ч]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Упр. «Ворота» широко открыть рот, подержать несколько секунд, закрыть рот.

Открыли ворота, давайте теперь откроем замочек от дома.

Упр. «Замок»

Язычок выходит из домика и смотрит по сторонам

Упр. «Часики»

Огляделся, и отправился гулять, распевая песенки. Сначала он вспомнил песенку малыша (АААААААА, давайте повторим, затем песенку лошадки (ИИИИИИИИИ, напевал он и песенку воды (СССССС, а потом запел как комарик (ЗЗЗЗЗЗЗЗЗ, как поет комарик?

Пел Язычок и не заметил, как внимательно его слушает пушистый рыженький зверек. Вот он (показать белочку).

- Ты кто? – заметив зверька, спросил Язычок.

- Ц-ц-ц-ц! – ответил зверек.

- Как интересно он говорит! – удивился Язычок. – Сейчас и я попробую: «Ц –ц –ц».

- Дети попробуйте спеть песню белочки (хоровое и 4-5 индивидуальных повторений).

Затем поем песню белочки медленно, быстрее. Тихо, чуть громче.

Белочка говорит: «Я научу вас другой песенке. Приглашаю в круг и девочек и мальчиков».

«Мы с Белочкой, - объясняет воспитатель, - встанем в центре круга и начнем петь, а припев «цок-цок-цок» будете исполнять вы.

Я веселый зверек.

- Цок- цок-цок!

Я пушистый зверек.

- Цок-цок-цок!

Я красивый зверек.

- Цок-цок-цок!

Очень ловкий зверек.

-Цок-цок-цок!

- Хочешь, белочка, орешков?

– Цок – цок - цок, - утвердительно отвечает «белочка».

- Хочешь беленький грибок?

- Цок-цок-цок.

- По деревьям любишь прыгать?

-Цок-цок-цок.

- А охотников боишься?

-Цок-цок-цок.

- Мы с вами играли, давайте теперь немножко разомнемся.

Физминутка:

В лесной глуши на елке

Жили-были два бельчонка. (Потянуться.)

Жили дружно, не тужили

И с зарядкою дружили. (Прыжки на двух ногах.)

Вставали рано поутру,

Изображали кенгуру: (Руки поднести к ушам.)

За уши лапками хватались

И вправо-влево наклонялись. (Наклоны в стороны.)

Дружно хлопали в ладошки (Хлопки в ладоши.)

И тянулись, словно кошки. (Круговые движения руками, потянуться.)

Ножками топали, (Ходьба на месте с притопом.)

Глазками хлопали, (Поморгать глазами.)

Головками крутили, (Повороты головы в стороны.)

Друг за другом вслед ходили. (Ходьба на месте.)

- А теперь давайте поблагодарим нашего бельчонка, за то, что он научил нас новой песенке.

- Ну что ж. Белочке пора домой, и Язычок наш устал. Вы ребята молодцы! Скажем дружно: «До свидания, Белочка»!