Всего публикаций 197.
Все разделы
| Плавучесть, плавание тел. Тонет - не тонет
Занятие-опыт «Почему дерево не тонет» Этот опыт мы проводили на занятии по математике, когда отправлялись в математическое путешествие. . Опыт «Дерево не тонет" Для опыта понадобится: таз с водой, кусочек дерева, камень и железка, тряпочка. Постановка исследовательской задачи - Из чего должна быть сделана лодочка,...
Непосредственная образовательная деятельность с элементами экспериментирования «Почему не тонут айсберги» Цель: Способствовать уточнению и расширению знаний о свойствах льда; расширять словарный запас (айсберг, таяние, международный ледниковый патруль, ледник); поощрять и развивать умение выдвигать гипотезы и договариваться друг с другом. Предварительная работа. Чтение сказки Г.Х....
Плавучесть, плавание тел. Тонет - не тонет - Конспект занятия по элементарному экспериментированию «Тонут — не тонут, плавают» в младшей группе
Публикация «Конспект занятия по элементарному экспериментированию «Тонут — не...» Программное содержание: • Познакомить детей, что предметы имеют свойства, которые проявляются при взаимодействии друг с другом. • Учить узнавать и отличать дерево, резину, пластмасс, камень. • Пополнить словарный запас: пластмасса, резина. • Доставить детям радость. • Продолжать...
Районная научно-практическая конференция. Итоговая работа проекта «Почему айсберги не тонут в воде?» Районная научно-практическая конференция МБДОУ «Саргатский детский сад №4» Название работы Почему айсберги не тонут в воде? Научный руководитель: Дорофеева Виктория Васильевна, воспитатель МБДОУ «Саргатский детский сад №4» Саргатка 2012г. Оглавление Введение...
Интегрированная непосредственно-образовательная деятельность по ФЦКМ «Тонет — плавает» с детьми второй младшей группы Участники. Дети второй младшей группы №7, воспитатель, гости. Образовательные области: познание, социализация, коммуникация, музыка, чтение художественной литературы. Интегрированные программные задачи: Образовательная: развивать интерес к экспериментированию, закрепить знания...
Конспект занятия по развитию ЭМП в 1 младшей группе на тему: «Плавает, тонет» Программное содержание: Обучать детей практическому экспериментированию: производить действия с предметами, познавая их свойства (лёгкий – тяжёлый, плавает – тонет, большой – маленький, больше - меньше. Развивать у детей восприятие, наглядно-действенное мышление,...
Плавучесть, плавание тел. Тонет - не тонет - Экспериментальная деятельность. «Плавучесть предметов»
Статья «Экспериментальная деятельность. «Плавучесть...»
Фрагмент занятия по экспериментированию в старшей группе. «В воде не тонет, в огне не горит» Фрагмент занятия по ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЮ в старшей группе. «В ВОДЕ НЕ ТОНЕТ, В ОГНЕ НЕ ГОРИТ» Ст. воспитатель Белобородова Н.А. МОУ начальная школа – детский сад « Ломоносов». Программное содержание. Поддерживать у детей желание к занятиям по экспериментированию. Активизировать...
«Чтение потешки «Водичка, водичка…», опыт: «Тонет, не тонет — плавает». В 1 мл. группе. ЧТЕНИЕ ПОТЕШКИ «ВОДИЧКА, ВОДИЧКА…». ОПЫТ «ТОНЕТ – НЕ ТОНЕТ, ПЛАВАЕТ». ВИДЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: познавательно – исследовательская, игровая, чтение художественной литературы, продуктивная, безопасность. ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «Социализация». - развивать...
Тонущие и плавающие предметы. Комплексное занятие (математика и художественный труд) Цель: Дать представления о предметах тонущих и плавающих в воде. Задачи: Учить детей мастерить кораблики из бросового и природного материала. Развивать умение классифицировать предметы по признаку: тонет, плавает. Воспитывать умение слышать и слушать воспитателя. Предварительная...
Плавучесть, плавание тел. Тонет - не тонет - перейти на главную страницу рубрики.
