Показаны публикации 271-280 из 304.
Все разделы
| Буква М и звуки [М], [М’]. Конспекты занятий
Конспект занятия «Мир согласных звуков [м]-[м’]» Тема: Мир согласных звуков М-МЬ Цель: формирование понятия о согласном звуке, твердости-мягкости согласных. Задачи: Коррекционно-образовательные: 1) закрепить понятие «согласный звук»; 2) дать понятия: «твердый звук», «мягкий звук»; 3) сравнить артикуляции звуков «М-Мь»; 4) дать...
Занятие по формированию произношения звуков [м]-[м’], [п]-[п’], [б]-[б’] с использованием мультимедийного пособия Задачи: формировать умение четко произносить звуки м-мь, п-пь, б-бь в звукосочетаниях, различать на слух близкие по звучанию звукосочетания. Совершенствовать память и внимание. Материал: мультимедийный комплекс; презентация «Дидактические игры на произношение звуков м-мь, п-пь,...
Буква М и звуки [М], [М’]. Конспекты занятий - Конспект образовательной деятельности на тему: «Звук [М], буква М»
Публикация «Конспект образовательной деятельности на тему: «Звук [М], буква...» Программное содержание: • Познакомить со звуком «М» как согласным звонким звуком: - закрепить правильную артикуляцию звука (положение органов артикуляционного аппарата); - научить ребенка четко произносить звуки [М] и [М'], дифференцировать звуки на слух и в произношении; -...
Конспект образовательной деятельности по речевому развитию «Знакомство с буквой М» Образовательная область: познание. Интеграция образовательных областей: здоровье, коммуникация, социализация. Задачи: Образовательные: - познакомить детей с предложением, его графической записью, делением предложения на слова и составлением его из слов; - продолжать учить...
Конспект логопедического подгруппового занятия на логопункте «Звуки [М] и [М’]. Путешествие на Северный полюс» Конспект интегрированного подгруппового логопедического занятия на логопункте Тема: «Звуки М и МЬ. Путешествие на Северный полюс» (ОО Развитие речи, ОО Познавательное развитие, ОО Социально- Коммуникативное развитие, ОО Физическое развитие, ОО Художественно – эстетическое...
Занятие по обучению грамоте в старшей группе. Звук и буква М Цели занятия: Коррекционно-образовательные: познакомить детей со звуком М; научить характеризовать звук М по акустическим и артикуляционным признакам («согласный звонкий звук»); познакомить с буквой М. Коррекционно-развивающие: закреплять понятие о месте звука в слове; упражнять...
Буква М и звуки [М], [М’]. Конспекты занятий - «Звуки М-Мь. Буква М».
Статья ««Звуки М-Мь. Буква...» Цели: 1. Образовательные: Обучать правильно произносить звуки м – мь; Учить различать звуки на слух; Учить составлять схему звукового состава слов. Знакомство с буквой М. 2. Коррекционно-развивающие: Закрепление навыка правильного произношения звуков м-мь; Развитие умения...
НОД по обучению грамоте в средней группе «Звук [м]» Цель: - познакомить с артикуляцией звука « М »; вырабатывать умение выделять звук в слове, в начальной позиции; учить находить в тексте слова с заданным звуком; развивать внимание, память. Оборудование: фланелеграф «Собери человечка», сундучок, предметные картинки: мухи, мак,...
Занятие в старшей группе по обучению грамоте «Знакомство с буквой и звуком [М]» Цель: Познакомить детей с буквой и звуком «М»; называть первый звук в названии предмета ; находить местоположение буквы «м» в словах; продолжать учить работать со слоговым домиком; закреплять умение определять первый слог в словах; продолжать учить читать слова. Поиграть с...
Занятие по обучению грамоте в старшей группе «Знакомство со звуком [м]» Цель: «Знакомство с звуком –М» Задачи: -закрепить навыки различения и чёткого произношения звука «м», - научить определять позицию звука в слове; -развивать фонематический слух; -развивать внимание, память, мышление; воспитывать умение быть внимательными к ответам других детей....
Буква М и звуки [М], [М’]. Конспекты занятий - перейти на главную страницу рубрики.
