Развитие конструктивных умений
Нина Костромина
Развитие конструктивных умений
Развитие конструктивных умений
Актуальность темы, обусловлена необходимостью с дошкольного возраста готовить детей к жизни. жизнь становиться во всех направлениях становится разнообразнее и сложнее, чем дальше, тем больше требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности ума, мышления, быстрой ориентировки, творческого подхода к решению больших и малых задач. Конструирование тесно связано с игрой и является деятельностью, отвечающей интересам детей, через которые можно совершенствовать их умственные и творческие способности. В процессе целенаправленного обучения у дошкольников наряду с техническими навыками развивается умение анализировать предметы окружающей действительности, формируются обобщенные представления о создаваемых объектах, развивается самостоятельность мышления, формируются ценные качества личности (аккуратность, целеустремленность, настойчивость в достижении цели). Все это позволяет рассматривать конструирование, как эффективное средство подготовки детей к школе. В старшей группе конструирование характеризуется умением детей анализировать условия, в которых протекает эта деятельность. В старшей группе дети на занятиях по конструированию из бумаги и других материалов могут изготавливать необходимые для игры предметы. Из природного материала – шишек, желудей, листьев, веток, ягод – дети учатся конструировать несложных по строению животных. Основными приемами, помогающими детям создавать изображения, являются наблюдения, рассматривание животных и птиц на прогулке, на иллюстрациях. При обучении конструированию предмета не следует постоянно прибегать к показу способов конструирования – необходимо активизировать опыт детей, спрашивать, как, по их мнению, эту вещь можно сделать, задавать наводящие вопросы, хвалить тех, кто ответит правильно. Такая методика способствует развитию детского творчества.
Публикация «Развитие конструктивных умений» размещена в разделах
Публикации по теме:
Формирование словообразовательных умений у детей пятого года жизни
Словообразование – это раздел языкознания, который изучает все аспекты создания, функционирования, строения и классификации производных.
Формирование знаний и умений у обучающихся 2 класса по нумерации чисел посредством разноуровневых заданий
Формирование знаний и умений у второклассников по нумерации чисел посредством разноуровневых заданий. Терещук Марина Алексеевна «Формирование.
Игры по формированию конструктивных умений у детей дошкольного возраста
«Узнай на ощупь» Задача: Упражнять в умении отгадывать детали конструктора на ощупь. Оборудование: 2 набора деталей конструктора, 2 мешочка.
Игры с платочками как средство развития ручных умений
Игры с платочками, как средство развития ручных умений. Лариса Гацко. Блог. Одним из показателей и условий хорошего физического и нервно-психического.
Использование домино в развитии исследовательских умений дошкольников
Всем хорошо известна игра домино, но современные технические игрушки все чаще вытесняют доступные игровые средства прошлого. А ведь в них.
Опыт работы по конструированию «Развитие конструктивных способностей младших дошкольников»
Тема опыта: «Развитие конструктивных способностей младших дошкольников». «Конструируя, ребёнок действует, как зодчий, возводящий здание.
Опыт работы по развитию конструктивных способностей дошкольников
Опыт работы по развитию конструктивных способностей дошкольников. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
Перспективный план формирования представлений и умений детей средней группы по образовательной области «Человек и общество».
Представляю Вашему вниманию перспективный план по формированию представлений и умений детей средней группы по образовательной области «Человек.
Перспективный план формирования представлений и умений детей старшей группы по образовательной области «Ребенок и общество».
Новый учебный год наступил. Предлагаю очередной перспективный план по образовательной области "Ребенок и общество". Надеюсь, что предложенный.
План заседания ГМО «Формирование исследовательских умений и навыков у детей дошкольного возраста»
Доброго времени суток всем! Представляю вашему вниманию план установочного заседания ГМО на тему "Формирование исследовательских умений.
