Конспект беседы «Зимующие птицы» для детей старшей группы (3 фото)

Киреева Татьяна
Конспект беседы «Зимующие птицы» для детей старшей группы

Беседа "Зимующие птицы" для детей старшей группы

Цель: Закрепить, расширить и обобщить знания о зимующих птицах, изучить их особенности. Формировать бережное отношение к птицам, желание помогать в трудное для них время.

Публикация «Конспект беседы „Зимующие птицы“ для детей старшей группы» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Предварительная работа: чтение книг, беседы, наблюдения на прогулках, заучивание стихов, разгадывание загадок о птицах, просмотр слайдов, иллюстраций, изготовление кормушек.

Материалы к занятию: Картинки с изображением зимующих и перелётных птиц.

Материалы и оборудование: Иллюстрации с изображением птиц, ноутбук, презентация по теме «Зимующие птицы».

С детьми проведены: беседы, наблюдения.

В НОД использованы: методы и приемы.

Наглядный - показ иллюстраций, картинок; словесный – составление рассказа, ответы на вопросы, беседы; игровые – дидактические игры.

Ход совместной деятельности:

1. Организационный момент.

- Сегодня на занятии нам предстоит выполнить много различных заданий. Чтобы успешно с ними справиться, нам надо как следует подготовиться. Давайте сделаем гимнастику.

- Покажем «умную сову» (правую руку кладем на левое плечо и слегка надавливаем, медленно поворачиваем голову влево назад, затем вправо назад, меняем руку и повторяем движение головы.)

Совушка-сова,

Большая голова.

На суку сидит,

На всех глядит.

(Дети вместе с воспитателем выполняют упражнение)

II. Основная часть.

1. Обобщение материала по теме «Зимующие птицы».

- Дети, вы, наверное, догадались, о ком мы сегодня будем говорить на занятии (ответы детей.) Правильно, о зимующих птицах.

- Каких птиц мы называем зимующими? (Зимующие - это те птицы, которые не боятся холода, остаются у нас зимовать и не улетают осенью на юг в теплые края).

Воспитатель обращает внимание детей на экран <;Слайд 8> :

- Назовите известных вам зимующих птиц (ворона, сорока, снегирь, синица, воробей, голубь, дятел).

- Молодцы. Сейчас предлагаю вам отгадать загадки о зимующих птицах, которые приготовили наши ребята, а отгадку на столе найдёт тот, кого я назову, остальные проверяют правильность ответа. (Ребёнок выходит, находит картинку, воспитатель вешает её на доску).

1. Различаемся мы цветом,

Встретишь нас зимой и летом,

Если крыльями взмахнем,

Будем в небе голубом.

Каркать, петь и ворковать,

Нас зимою подкормите…

Дети, кто мы? Назовите. (птицы)

2. Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка,

И полоска шарфика. (синица)

3. Найдешь ее в своем дворе,

Она на радость детворе,

Ты обижать ее не смей,

Эта птичка (воробей)

4. Окраской – сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья хрипотливая,

Известная персона,

Зовут ее (ворона).

5. В лесу под щебет, звон и свист,

Стучит лесной телеграфист:

«Здорово- дрозд, приятель!»

И ставит подпись (дятел).

6. Зимой на ветках яблони!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это… (снегири).

7. Посмотрите на балкон:

Он с утра воркует тут.

Эта птица - почтальон,

Пролетит любой маршрут. (Голубь.)

- Молодцы! Посмотрите на экран. <Слайд 11>

Что общего в строении у всех птиц? (2 крыла, 2 лапки, хвост, круглая головка, овальное туловище, перья, пух)

- Чем они отличаются друг от друга? (Размером, окраской, опереньем)

Дидактическое упражнение «Для чего?» (Слайд 13)

- Для чего птице клюв?

- Для чего птице крылья?

- Для чего птице лапки?

- Для чего птице пёрышки?

- Для чего птице хвост?

-Зимующие птицы не боятся морозов, они много летают и сами стараются добывать еду даже в самую холодную погоду. Они отыскивают насекомых, спрятавшихся в трещины коры, в щели домов и заборов, отыскивают плоды и семена лиственных растений, шишки хвойных деревьев с семенами. Они прилетают к нашим жилищам за помощью. И мы с вами должны помочь пережить зиму пернатым друзьям. А что нам нужно сделать, как помочь, чтобы они выжили в холодное время года?

(ответы детей).

Д. И «Назови ласково»

- А теперь давайте согреем зимующих птиц ласковыми словами. Ласковое слово - что солнышко.

- птица – птичка, пичужка

- синица – синичка

- воробей – воробышек – воробьишко

- снегирь – снегирек, снегирюшка, снегиречек

- голубь – голубка, голубок

- галка – галочка

- Молодцы! Надеюсь, что птички услышали наши ласковые и добрые слова и будут чаще прилетать к нам в гости.

8. Что за стол среди берез,

Под открытым небом?

Угощает он в мороз.

Птиц зерном и хлебом (Кормушка). (Слайд 15)

-Правильно, птиц обязательно нужно подкармливать зимой, строить для них кормушки. Не забывать чистить эти кормушки, прежде чем положить туда корм. Хотите, я вам расскажу, какая птица, чем питается (ответы детей).

- Воробьи – любят зернышки и хлебные крошки.

- Синицы – питаются зернышками, хлебными крошками, а любимое их лакомство – это сало.

- Снегири – едят семена, ягоды, любят клевать ягоды рябины.

- Вороны – питаются очистками и остатками пищи.

-Для чего нужны кормушки? (ответы детей). Чем питаются птицы и что можно положить в кормушку? (ответы детей).

-Молодцы, умницы, вы справились очень хорошо с заданием. -, которые с наступлением холодов прилетают к нам с севера, называются кочующими. Сейчас я вам картинки покажу, а вы назовете, мне этих птиц (ответы детей)

Снегирь, клест, свиристель, синица.

-Вы отлично справились.

- Для того чтобы выполнить следующее задание, подготовим свои пальчики. Пальчиковая гимнастика «Птичка»

Птичка крылышки сложила (переплести пальцы рук)

Птичка пёрышки помыла (пошевелить пальцами)

Птичка клювом повела (сложить клюв из мизинцев)

Птичка зёрнышки нашла

Птичка зёрнышки поела (поклевать по столу)

Птичка песенку запела (раскрывать мизинцы)

Птичка крылышки раскрыла (изобразить крылья)

Полетела, полетела! –

Игра.

- Я сейчас буду называть птиц, но если вдруг вы услышите не птицу, то вы будете хлопать в ладоши.

Прилетели птицы : голуби, синицы, мухи. и стрижи. (дети хлопают в ладоши потому - что мухи это насекомые).

Прилетели птицы : голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.

Прилетели птицы : голуби, синицы, галки и стрижи,чижи, аисты, кукушки,

даже совы - сошки, лебеди, скворцы - все вы молодцы!

Раскрашивание раскрасок о птицах в свободной деятельности.

Итог занятия.

-Молодцы, ребята! Теперь вы знаете, какие бывают птицы. А также как помочь зимующим птицам пережить холода. Ребята, дома с родителями приготовьте кормушки для пернатых друзей, зимой птицы нуждаются в нашей заботе! И не забывайте, что кормушка не должна быть пустой.