Игры и пособия по обучению грамоте

Зачупейко Анна Валерьевна
Игры и пособия по обучению грамоте

Игры и пособия по обучению грамоте

1. Д/и «Шнуровки»

Цель: развитие навыка чтения, развитие мелкой моторики.

Пособие включает в себя : карточки – образцы, карточки для шнуровки, шнурки. Дети по образцу шнуруют буквы, затем из полученных букв составляют слова.

2. Д/и «Построй поезд»

Цель: закрепление навыка чтения, навыка анализа и синтеза слов и предложения.

Пособие состоит из вагончиков и карточек со словами. Карточки вставляются в вагончики. Ребенок должен так построить поезд, чтобы читалось предложение.

3. Д/и «Прочитай слова по капелькам»

Публикация «Игры и пособия по обучению грамоте» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Игры для детей
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки

Цель: закрепление навыка чтения слов, предложений.

Пособие представляет собой серию раздаточных карточек. Передвигая палец по капельками, ребёнок читает слоги, собирая из них слова.

4. Д/и «Прочти предложение по кочкам»

Цель: закрепление навыка чтения слов, предложений.

Пособие представляет собой серию раздаточных карточек. Передвигая палец по кочкам, ребёнок читает слоги, собирая из них слова, предложения.

5. Д/и «По морю-океану кораблики плывут»

Цель: закреплять умения детей слитно, осознано и правильно читать слоги и слова; развивать внимание и интерес к чтению; совершенствование звуковой культуры речи и чистоты произношения звуков; расширение кругозора и активизации словарного запаса; способствовать развитию связной речи и умению составлять словосочетания и предложения с заданными словами.

На картонном панно с изображением морских волн расположены островки, на которых написаны разные слоги, они являются названием островов. Кораблик со своим собственным «названием», состоящим из одного слога может «причалить» или «отплыть» от острова только в том случае, если при соединении слогов получится слово. Приплыть или отплыть от острова можно с любой стороны.

1) вариант «Составь слово». Предложить ребёнку прочитать слоги и составить из них слово.

2) вариант «Исправь ошибку». Прочитать слово и исправить в нём ошибку.

3) вариант «На помощь островам». Предложить ребёнку соединить два острова.

6. Д/и «Цветочная поляна»

Цель: закрепление навыков чтения слов, навыка словоизменения путём добавления буквы, слога.

Пособие представляет собой цветы на которых написаны буквы. Ребенок знакомится с буквами, составляет слоги, слова, учится читать.

7. Д/и «Колодцы»

Цель: закрепление навыков чтения слов, навыка словоизменения путём добавления буквы, слога.

На стенке колодцев в прорезях располагаются буквы, слоги. С помощью нитки спускается ведёрки с буквой (или слогом). Постепенно опуская ведёрко, ребёнок читает слова, вставляя в него букву на ведёрке.