Индивидуальное логопедическое занятие по постановке звука [Р]

Евгения Акопова
Индивидуальное логопедическое занятие по постановке звука [Р]

ЦЕЛИ: закрепить правильное выполнение артикуляционных упражнений; научить правильно произносить звук [р] с механической помощью;научить выделять звук [р] из ряда слов; учить развивать внимание, память, мелкую моторику.

Оборудование: зеркало, картинки с артикуляционной гимнастикой, соска для выработки вибрации языка, картинка – символ.

Дыхательная гимнастика: «Загони мяч в ворота».

Выработка дифференцированного дыхания через рот и нос, с преимущественной тренировкой удлиненного выдоха.

Для начала мы покажем, как сильно надо выдыхать.

Артикуляционная гимнастика

1) Лопатка

Публикация «Индивидуальное логопедическое занятие по постановке звука [Р]» размещена в разделах

• Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Темочки

2) Чашечка

3)Вкусное варенье

4) Парус

5) Маляр

6) Грибок

7) Качели

8) Индюк

9) Дятел-барабанщик

Дыхательная гимнастика: «Загони мяч в ворота».

Выработка дифференцированного дыхания через рот и нос, тренировка удлиненного выдоха.

Хлопни в ладоши, когда услышишь звук «р»

Изолированно: Р Р Н Г Р З Р Р Р В Р Д Р Ж М Р Р Р

В слогах: РА- ЛО-ПО-РУ-МЫ-ОР-ВА-РА-РЫ-КО-РУ-АР

В словах: Морковь, заяц, трудный, яблоко, крот, карандаш, арбуз, ёж, стол, телевизор.

отстукивать на парте ритмический рисунок, ребё нок его воспроизводит:

Та-та-татата, тата-та-та-тата-та

Физкультминутка

Механическое отрабатывание [Р] в словах.

Пирожок, дрова, роза, крокодил, Тортила, разбойница, харчевня, рога.

(с объяснением лексического значения слов)