Пырьева Светлана
Инновационный подход к развитию воображения и речи детей дошкольного возраста
Считаю, что данная тема актуальна.
В «Концепции дошкольного воспитания» отмечается, что «Воображение – основа активного участия ребенка в разных видах деятельности… Оно включается в состав уже известных форм мышления (наглядно–действенного, наглядно–образного… На основе воображения у детей складываются первые проявления творческого отношения к действительности».
Публикация «Инновационный подход к развитию воображения и речи детей дошкольного возраста» размещена в разделах
- Воображение. Развитие воображения у детей
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Темочки
В современном мире в человеке ценится умение создавать новое, самостоятельно критически мыслить, умение видеть трудности и находить пути их преодоления, принимать нестандартные решения. Проблема развития воображения (как основы любой творческой деятельности) актуальна тем, что дошкольное детство является сензитивным периодом для развития речи и всех психических процессов.
Воображение развивается в связи с усвоением речи. Речь позволяет представить предметы, которые дети никогда не видели. Задержки в речевом развитии сказываются на развитии воображения.
Цель работы
Усовершенствовать условия для эффективного развития воображения и речи детей через применение инновационных методов работы с детьми.
Один из таких методов-это
метод интеллектуальных карт.
Метод интеллект – карт был создан американским ученым Тони Бьюзеном.
В ДОУ интеллект – карты пришли благодаря кандидату педагогических наук
В. М. Акименко.
Считаю, что данный метод эффективен, так как метод относится к интерактивным, особенностью которых является взаимодействие воспитателя и детей. Взрослый и дети равноправные участники воспитательно–образовательного процесса. Осуществляется интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное, познавательное и речевое развитие.
Метод основан на наглядно–образном мышлении ребенка, который является основным в дошкольном возрасте.
Стимулирует творчество, помогает найти нестандартные пути решения задач.
Позволяет запомнить много и сразу.
Формируются коммуникативные навыки в процессе групповой деятельности по составлению карт.
Интеллект-карты можно использовать:
при сборе материала о предмете или объекте, знакомство с новым материалом.
при закреплении и обобщении материала.
при планировании деятельности.
при подготовке проектов.
В своей работе использую картинки Таро Гоми.
Иллюстратор сохранил видение маленького ребенка, и у ребенка не возникает страха испортить красивый рисунок.
Картинки развивают творческое мышление, позволяя придумывать и рисовать целые истории. Ребенку дается «старт» для фантазирования и внимательного отношения к жизни.
По готовому рисунку ребенок расскажет историю, которая каждый раз может обрастать новыми подробностями.
