КОРНЕЛЮК ВАЛЕНТИНА
Календарно — тематическое планирование на неделю «День народного единства» в подготовительной группе
Корнелюк Валентина
Календарно - тематическое планирование на неделю "День народного единства" (подготовительная группа)
Программное содержание: Формировать у детей представление о государственном празднике "4 ноября - день народного единства"; символах России - герб, флаг, гимн; об исторических личностях: Минин и Пожарский. Развивать интерес к истории страны. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаях, патриотические чувства.
Публикация «Календарно — тематическое планирование на неделю „День народного единства“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- День народного единства, 4 ноября
- День народного единства. Планирование
- Календарно-тематическое планирование. КТП
- Планирование. Планы работ
- Подготовительная группа
- Темочки
Понедельник:
1 половина дня:
Ситуативный разговор "Как ты провел выходные?"
Беседа "Ноябрь - последний месяц осени"
КГН: вытираем руки насухо
Трудовое поручение: полив цветов в группе (воспитывать желание ухаживать за цветами, бережное отношение)
Чтение стихотворения С. Есенина "Гой ты, Русь моя родная" (обсуждение)
Познавательное развитие "Символы нашей страны, их история"
Рисование "Символы России"
ФИЗО
Индивидуальная работа: развивать творческое воображение, фантазию - игра - рисовалка "Угадай, на что похоже"
Прогулка
Наблюдение за воробьями осенью (замечать изменения в поведении птиц с наступлением ноября)
Трудовое поручение: уборка на веранде (подмести скамейки, прибрать выносной материал: игрушки, спортивный инвентарь)
Подвижные игры "Перелет птиц" (внимательность, выполнять действия по сигналу); "Стоп"
Индивидуальная работа: упражнять ходить змейкой между предметами, не сбивая их
Игры с песком: "Улица нашего города"
]2 половина дня:
Центр ИЗО: аппликация "Строим дом многоэтажный" (картон, цветная бумага, клей)
Чтение сказки "Рябина" Шорыгина (обсуждение текста)
Сюжетно - ролевая игра "Защитники родины"
Повторение песни "Белый, синий, красный"
Рассматривание иллюстраций "Родина моя, как ты красива!" (разнообразная природа России)
Работа с родителями: индивидуальные беседы с родителями "Одеваем детей по сезону"
Вторник:
1половина дня
Ситуативный разговор "Порядок в шкафу" (воспитывать аккуратность)
Зрительная гимнастика "Облака и тучи"
Рассматривание слайдов "Минин и Пожарский: защитники земли русской. Памятник" (формировать представления об исторических личностях (ИКТ)
Заучивание стихотворения П. Воронько "Лучше нет родного края"
Трудовое поручение: протирание листьев цветов (алгоритм)
ФЭМП "Измерение" (Новикова)
Музыка - музыкальное развлечение "День народного единства"
Индивидуальная работа: закрепить знания сезонных изменений, название осенних месяцев - игра "Осенние месяцы"
Прогулка:
Наблюдение за небом (описание- подбор прилагательных для описания)
Беседа "Третий месяц осени" (повторить осенние месяцы, назвать признаки каждого месяца)
Дидактическая игра "Назови осеннюю одежду"
Трудовое поручение: развешивание кормушек на участке, насыпать корм
Подвижные игры "Летают, прыгают, плавают", "Тюбитейка"
Индивидуальная работа: упражнять в умении бросать мяч в цель (развивать меткость, внимание, глазомер)
2 половина дня:
Центр Книги: рассматривание иллюстраций книг "Стихи о родине"
Словесная игра "Четвертый лишний" (тема "Времена года")
Игра - викторина "Отгадай-ка" :отгадывание загадок про осень и осенние месяцы, про погоду
Дидактическая игра "Вчера, сегодня, завтра"
Рассматривание альбома "Символы России" (флаг, герб, белая береза, матрешка, балалайка, самовар)
Работа с родителями: буклет "Игры для обогащения словаря детей новыми словами"
Четверг
1 половина дня
Беседа "Что за праздник отмечает в страна 4 ноября?"
Ситуативный разговор "Адрес, где ты живешь?"
Рассматривание иллюстраций "Москва - столица нашей Родины?" (рассказ о Москве)
Пальчиковая гимнастика "1,2,3,4,5"
Проблемная ситуация "Что значит быть аккуратным?"
Обучение грамоте "Слова и предложения. Графическое изображение предложений"
Рисование "Мы едем, едем, едем в далекие края"
ФИЗО
Индивидуальная работа : упражнять в умении правильно называть геометрические фигуры, пространственное расположение (перед, за, под, над.) - дидактическая игра "Где фигура?"
Прогулка:
Наблюдение за тополем (дать представление об осеннем тополе)
исследовательская деятельность: рассматривание через лупу веток тополя, кору
Трудовое поручение: сбор сухих веток на участке. Насыпать корм в кормушки
Подвижные игры "Горелки", "Карусель"
Индивидуальная работа: упражнять энергично отталкиваться и правильно приземляться - прыжки на одной ноге
2 половина дня
Чтение рассказа "Как жили люди на Руси!" (расширять представления о традициях и быта людей на Руси)
Настольно - печатная игра "Собери Российский флаг"
Центр ИЗО - раскрашивание людей в национальных костюмах
Строительная игра " Красная площадь"
Работа с родителями: - предложить родителям подборку стихов "Россия - родина моя" (прочитайте детям)
Пятница
1 половина дня
Дидактическая игра "Кто, где живет?" (словообразование - название жителей от названия города)
Рассматривание слайдов "Россия - родина моя" (повторение)
Слушание гимна России
Познавательное развитие "Дети разных национальностей"
Лепка "Русская березка"
Музыка
Индивидуальная работа: развивать логическое мышление, умение выкладывать изображение предмета по схеме - игра "Танграмм"
Прогулка
Наблюдение " Снег" (замечать изменения в природе в ноябре. Какой снег поздней осенью?")
Трудовое поручение: подмести скамейку, стол, песочницу от снега
Подвижная игра "Раз, два, три - беги!", "Мы веселые ребята"
Индивидуальная работа: упражнять в умении действовать по сигналу, умение метать предметы в цель - упражнение "Попади в цель"
2 половина дня
Сюжетно - ролевая игра "Путешествие по стране на машине"
Настольная игра "Шашки"
Рассматривание карты России
Дидактическая игра "Назови национальности людей, которые живут в России"
Центр ИЗО - "Москва - главный город страны" - раскрашивание
КОРНЕЛЮК ВАЛЕНТИНА | Все публикации
