Елена Степанова
Конспект НОД в старшей группе дошкольного возраста 5–6 лет на тему «Лето»
Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе дошкольного возраста на тему: ЛЕТО.
Цель: знакомства детей с летними месяцами и летними приметами.
Задачи:
-развивать представления детей о сезонных изменениях в живой и неживой природе в летний период;
- закреплять умение отгадывать загадки;
- развивать память, мышление, способность правильно и грамотно высказывать свои мысли;
Публикация «Конспект НОД в старшей группе дошкольного возраста 5–6 лет на тему „Лето“» размещена в разделах
- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение слушать друг друга.
Методы: наглядный, игровой.
Материалы: предметные картинки насекомых, цветов, птиц, животных.
Ход занятия.
Воспитатель: ребята, здравствуйте! Сегодня у нас с вами будет очень интересный разговор, а загадка поможет вам узнать, о чем мы поговорим:
Я соткано из зноя, несу тепло с собою,
Я реки согреваю, «купайтесь!» — приглашаю.
И любите за это вы все меня, я …
(лето)
Воспитатель: вот, наконец, и наступило лето красное! Мы так долго ждали его с вами! Скажите, какие же приметы лета вы знаете?
(Ответы детей.)
Воспитатель: очень много существует пословиц и поговорок про лето. Как вы думаете, как можно объяснить такие поговорки и пословицы: «Летом заря с зарёй встречаются». (Большой световой день.) «В июне солнце высоко, а с утра до вечера далеко». Почему говорят: летом каждый кустик ночевать пустит? (Потому что летом очень тёплые ночи)
(Ответы детей)
Воспитатель: ребята, а вы слышали когда-нибудь, как месяц июнь называют — «хлеборост». Как вы объясните это название?
(Ответы детей.)
Воспитатель: ещё одно название июня — «изок», по-древнерусски — «кузнечик». А это потому, что одной из примет июня является громкое стрекотание кузнечиков. Видите, сколько интересного можно узнать про летние месяца! А теперь отгадайте загадку:
Летом снег!
Просто смех.
Снег по городу летает,
Почему же он не тает?
Ребята, что это за снег?
(Ответы детей)
Воспитатель: правильно. Этот снег — тополиный пух. Так тополь распространяет свои семена.
Воспитатель: летом цветёт очень много растений, поэтому июнь в народном календаре называют «разноцвет». А как вы думаете, чем полезны цветы?
(Ответы детей)
Воспитатель: а кто-нибудь из вас ходил на луг? Много ли цветов вы там видели? Можно ли собирать букеты на лугах? Почему? Какие вы знаете лекарственные растения?
(Ответы детей.)
Воспитатель: послушайте, как в народе называли месяц июль.
Июль — «липец» — цветение липы и время пчёл. А где живут пчёлы?
(Ответы детей)
Воспитатель: полезные ли это насекомые?
Воспитатель: а что необходимо знать и помнить при общении с пчёлами? Опасен ли укус пчелы для человека или животного?
(Ответы детей)
Воспитатель: а вспомните, кто из сказочных героев пострадал от незнания правил поведения при встрече с пчёлами? (Винни-Пух.)
Воспитатель: июль — время птенцов выводить, на крыло ставить. А что это значит?
(ответы детей)
Воспитатель: расскажите, какие птицы вывели птенцов? Как называются птенцы этих птиц (вывешиваются предметные картинки? Чем же кормят своих птенцов разные птицы и как учат их летать?
(Ответы детей)
Воспитатель: в июле еще заготавливают сено. А для чего люди это делают? Как же называется место, где косят траву?
(Ответы детей)
Воспитатель: Как называются люди, которые косят траву?
(Ответы детей)
Воспитатель: а теперь давайте немного отдохнем и поиграем.
Подвижная игра "КОСАРИ".
Выбираются 3 водящих – косари, остальные играющие – цветы. Каждый играющий ребенок получает цветную ленту, обозначающую цветок: желтая лента – одуванчик, белая лента – ромашка, синяя – василёк. Ленты закрепляются у детей сзади на поясе. Водящие заранее договариваются, кто какой цветок будет срывать. Играющие произносят текст и имитируют движение: цветы, стоя на месте, раскачиваются, двигают руками-листочками, растут. Косари делают энергичные движения руками в сторону -вперёд и ходят между цветами по полю.
Слова цветов:
Зелен, зелен луг, всё цветёт вокруг,
И роса блестит, и коса звенит.
Одуванчик, василёк и ромашка здесь растут.
Слова косарей:
Я косой траву скошу и букетик наберу.
Раз, два, три…
На слова: «Раз, два, три…» - цветы разбегаются, стараясь добежать до условленного места. Косари срывают с убегающих ленточки только своего цвета, так как по договору каждый косарь собирает или только одуванчики, или ромашки, или васильки. Побеждает тот, кто больше сорвал ленточек, соответствующих заданному цветку.
Воспитатель: поиграли, а теперь продолжаем наш разговор. Вы знали, что Август называют — «жнивень», «густарь», «разносол», «серпень». Август поднимает птицу на крыло: стаи скворцов первыми с шумом проделывают крутые взлёты и виражи. По утрам и вечерам стайки грачей кричат на гнёздах, а днём — на добыче. В августе лето бежит навстречу осени. Август очень щедрый месяц: на весь год люди запасают хлеб, добывают корма для животных. «У зимы рот велик, августу спать не велит».
Воспитатель: что именно заготавливают люди в августе? Какие заготовки делают ваши родители из ягод, фруктов и овощей, грибов? Что надо знать и помнить при сборе ягод и грибов в лесу?
(Ответы детей.)
Воспитатель: ну вот наш разговор подходит к концу. Надеюсь, что вам было интересно, и вы узнали много нового и вспомнили забытое старое. Отличного летнего настроения вам!
