Елена Васильева
Конспект опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Дом для гнома»
Цель: Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования.
Задачи.
1. Учить детей различать и называть качества предметов «твердый», «мягкий»
2. Активизировать в речи слова «твердый», «крепкий», «прочный», «тяжёлый», «мягкая», «легкая», «воздушная».
3. Развивать исследовательскую деятельность.
4. Вызвать доброжелательное отношение к лесным жителям, желание прийти на помощь.
Публикация «Конспект опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе „Дом для гнома“» размещена в разделах
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
Оборудование и материалы: сказочный персонаж - игрушка гномик, письмо, корзинка с камешками и ватой. Чудесный мешочек с мягкими и твердыми предметами. У воспитателя для опыта : поднос с камешками и ватой, баночка с водой, ложка. У каждого ребенка на столе: тарелочка с камешком и ватой, баночка с водой, ложка.
Ход занятия.
- Ребята, к нам сегодня пришло письмо из одного очень удивительного места. Давайте его прочитаем:
«Жил был в лесу старый Гном. Гуляя по лесу, нашел он старую шляпу и сделал из нее домик. Тепло и уютно было Гномику в этом домике. Но однажды подул сильный ветер и унес шляпу. Остался он опять без домика. Сидит в лесу на пенечке около елочек грустный, замерз, даже разговаривать ни с кем не хочет. Пробегала мимо него лисичка и посоветовала построить новый домик из ваты и принесла ее ему. А зайчик тоже пожалел Гномика и посоветовал построить новый домик из камешков. Просим вас исследовать камешки и вату и рассказать, из чего лучше построить новый дом. Лесные жители».
- Ребята, а вы хотите помочь разобраться в этом не простом, но очень важном деле?
Тогда Гномик зовет нас в свою лесную лабораторию. Готовы отправиться в путь?
Добрый лес, старый лес
Полон сказочных чудес!
Мы идем гулять сейчас
И зовем с собою вас!
- Мы пришли в лес. А вот и гном. Какой он грустный. Давайте его повеселим, покажем, как умеем играть.
Физминутка.
Гномы утром рано встали, (потянулись)
И уборку делать стали.
Моют окна, (стоят прямо имитируют движения)
Моют пол, (наклонились, имитируют движение)
Чистят коврик, (имитируют движение – подметают пол)
А потом…Приглашают в дом друзей,
Чтобы было веселей. (прыжки на двух ногах)
- А вот и лаборатория.
(подходят к месту со столами и становятся кругом).
– Сейчас мы с вами превратимся в ученых. Занимайте свои места, начнем наш эксперимент для того, чтобы понять, из какого же строительного материала построить домик. А ты, Гномик, внимательно смотри и запоминай.
- Давайте начнем исследование с камешков. Рассмотрите их. Возьмите их, потрогайте, сожмите в ладошке, мнется? Нет. Попробуйте его разломить. Ломается? Нет. Какой он? Он очень твердый, крепкий. Попробуйте подуть на него.
Улетел? Нет. Он тяжелый, и не летает. Так скажите, какой он? (твердый, тяжелый, крепкий).
- Теперь возьмите вату. Рассмотрите ее. Потрогайте ее, сожмите, какая она? (мягкая, белая). Попробуйте оторвать кусочек и подуть на него.
- Летает? Полетела. Значит она мягкая, легкая, воздушная. Какая же вата?
- Сейчас мы будем проводить опыт с камешком и ватой. Положите камешек на блюдце, наберите в ложечку воды и полейте его. Что стало с ним? Вся вода с камешка стекла на блюдце. А теперь положите вату на блюдце и так же полейте ее водой. Что стало с ватой? Она вся промокла и стала мокрой. Давайте сделаем вывод: какой же камешек? – твердый, крепкий, тяжелый, не боится воды. А вата - мягкая, белая, легкая, воздушная и впитывает в себя воду.
- Ну вот, опыт мы с вами провели, рассмотрели свойства камешков и ваты. И теперь давайте скажем Гному из чего же ему нужно строить новый домик: из камешков или из ваты? (камешков)
Почему? (потому что они твердые, крепкие)
Может из ваты? (нет, если пойдет дождь, то домик намокнет, потому что вата впитывает воду, боится воды, если подует сильный ветер – он улетит, потому что вата легкая)
Гномик благодарит вас за помощь. Теперь он знает, из чего построит себе домик, конечно, из камней! Он приготовил вам сюрприз. Гном принес с собой чудесный мешочек и хочет поиграть с вами в интересную игру. В мешочке лежат твердые и мягкие предметы, вы должны на ощупь их определить. Молодцы, все справились с заданием!
