Конспект занятия по развитию речи «Звук и буква [Ф] и «Ф»

Развитие связной речи, речевого слуха, фонематического восприятия, зрительного внимания, мышления, тонкой и общей моторики.

Ребята сегодня для нас Пиши-читай приготовил много интересных загадок, игр и интересных заданий. Первое задание – надо отгадать загадки:

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Звук и буква [Ф] и „Ф“» размещена в разделах

• Буквы В, Ф и звуки [В], [Ф]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Кто катается на коньках? (фигурист)

Кто играет в футбол? (футболист)

Кто фотографирует? (фотограф)

Кто показывает фокусы? (фокусник)

Ребята какой первый звук стоит в этих словах? (ф)

- Правильно. Вы на верно догадались с какой буквой нас хочет познакомить Пиши-читай?

Верно, это буква «Эф». А какая это буква гласная или согласная? Правильно, согласная, значит в каком домике она будет жить? В синем.

А ещё Пиши- читай оставил для нас необычное послание, давайте его расшифруем.

Ладошки, обозначают игру: «Хлопни», если услышишь звук «Ф»: Б, Ф, М, А, мама, кофта, утюг, жираф, игла, шарф, фрукты.

Карточки синие и зелёные обозначают: твёрдость и мягкость звука: флаг, фишки, кофта, фиалка, фея, шарф, форма, фикус, фрукты, филин.

Ребята, а рот, обозначает –фонетическая зарядка, повторяйте за мной:

Аф-аф-аф- живёт в Африке жираф.

Фа-фа-фа- мы пропели ля-ля-фа.

А последнее буква Ф, это наверно, наша любимая игра: отправляясь в гости к букве Ф надо сказать чем похожи на неё.

Далее дети находят шкатулку (оставил для них Пиши-читай) и отправляются по центрам:

- конструирование

- творчество

- познание

- грамматейкино