Конспект занятия в средней группе «Приключения ёжика зимой»

Людмила Маркова
Конспект занятия в средней группе «Приключения ёжика зимой»

Конспект занятия «Приключения ёжика зимой»

Цели:

1. Мотивировать детей на включение в игровую деятельность

2. Создать мотивационную ситуацию для упражнений

Задачи:

1. Закреплять представления детей о признаках зимы, свойствах снега, зимних развлечениях.

2. Развивать познавательный интерес, наблюдательность, внимание, логическое мышление.

3. Тренировать мыслительные операции анализа и сравнения.

4. Сформировать опыт под руководством воспитателя определения затруднения и понимания его причины.

5. Сформировать опыт открытия и эмоционального переживания радости открытия, опыт преодоления затруднения, доказывать свою точку зрения, умения анализировать и делать выводы.

6. Формировать умение детей составлять небольшие рассказы, творческого характера, обогащения словаря.

Материал: интерактивная доска, картинки с изображением зимы, зимних развлечений, лета, летних развлечений, столы, подносы со снегом, игрушка «Ёжик».

1. Введение в игровую ситуацию А)

Ребята, к нам пришел гость. Но чтобы его узнать надо вспомнить сказку «Пых» и её главного героя. Вспомните, кто же сидел на грядке и пыхтел?

Там сидел ёжик.

Правильно, конечно, это ёжик (Показать игрушку ёжика). Ёжик никогда не видел снега, не знает какая погода бывает зимой. Он вообще не знает, что такое зима.

Как вы думаете, почему ёжик ничего не знает о зиме? А ему так хочется узнать это.

Потому что он зимой спит.

Ребята, а вы знаете, как называется домик у ежика?

Норка.

Ребята, так мы поможем ёжику узнать о зиме, о снеге, о зимних развлечениях?

Да.

2. Актуализация знаний Дидактическая игра «Расскажи о зиме»

После какого времени года к нам приходит зима?

После осени.

Назовите зимние месяцы.

Декабрь, январь, февраль.

Зимой холодно. Значит зима какая?

Холодная.

А если зимой выпадает много снега? Значит зима какая?

Снежная.

А если часто бывают сильные морозы, то зима какая?

Морозная.

Послушайте и отгадайте, о чём идет речь:

«С неба падают зимой

И кружатся над землей

Мягкие пушинки

Белые ….?»

Снежинки.

Как называется явление природы, когда на землю падает много – много снежинок?

Снегопад.

Ребята, вспомните, а какие бывают снежинки? Мы с вами их рассматривали.

Красивые, сказочные, холодные, колючие, резные.

Ребята, а когда на земле в одном месте лежит много – много снега, то как это называется?

Сугроб.

Б)

Молодцы. А сейчас поиграем в другую игру.

Игра «Выбери картинку»

Ребята, посмотрите на доске много картинок. Вам нужно подойти к доске и выбрать ту, которая относится к зимнему времени года. Сначала подумайте, а только потом выбирайте и расскажите Ёжику почему вы выбрали именно эту картинку.

(Дети показывают и рассказывают, почему выбрали именно эту картинку).

Ёжик много узнал, чем можно заниматься зимой.

3. Затруднение в игровой ситуации А) игра «Без чего зимы не бывает?

Ребята, а как вы думаете, без чего зимы не бывает?

Без снега.

Правильно. А сейчас я предлагаю вам придумать свою загадку про снег (варианты ответов детей).

Ой, ребята, мы с вами не сумели составить загадку. А как вы думаете, почему?

(Варианты ответов детей)

Да, ребята, вы мало знаете о свойствах снега. А сейчас маленько отдохнем и попробуем узнать о снеге побольше.

Физкультминутка.

Снежинки – пушинки ложатся на землю.

Снежинки – пушинки ложатся и дремлют.

Покрыло весь город большим одеялом.

Все белым, пушистым и сказочным стало. Бегут по кругу. Руки на поясе.

Приседают, складывают ладони под щеку.

Выполняют взмахи руками влево, вправо.

Встают и вновь бегут по кругу.

4. Открытие нового знания А) игра «Каким бывает снег?»

(Дети подходят к столам, на которых стоят подносы со снегом)

Потрогайте снег руками. Какой он?

Холодный.

Что ещё бывает холодным?

Лед, мороженое.

Возьмите снег в руки. Какой снег на ощупь?

Мягкий.

Мягкий, как что?

Вата.

Подержите его в руке. Какой снег по весу?

Легкий.

Легкий, как что?

Как пух.

Ребята, а снег какого цвета?

Белого.

Белый, как что?

Как соль, как сахар.

А теперь, ребята, посмотрим, что у нас вместе с вами получилось. Загадка про снег:

Холодный, но не лед,

Белый, но не сахар.

Легкий, но не пух,

Мягкий, но не вата.

Что это такое?

Снег.

Молодцы ребята. Какая у нас получилась загадка. Чтобы придумать загадку, вам нужно было вспомнить свойства снега.

Благодаря вам, Ёжик узнал, что такое снег. Научился придумывать загадки о снеге

5. Включение нового знания в систему знаний. Игра «Придумай рассказ по картинке о зимних развлечениях, снеге».

(Дети подходят к интерактивной доске и выбирают картинку, связанную с зимним временем и составляют небольшой рассказ).

6. Осмысление. Итог. Ребята, что вам больше всего понравилось сегодня?

А в чем вы испытывали затруднения?

А ёжик, ребята, говорит, что ему понравилось. Он узнал много интересного о зиме, о снеге, о зимних развлечениях. Он говорит, что летом он обязательно расскажет своим друзьям всё, что сегодня узнал.

А сейчас он торопится домой к себе в норочку, пока мама не проснулась, а то она будет беспокоится, что ёжика нет дома.

Он говорит вам до свидания.

До свидания. Приходите к нам ещё.

Публикации по теме:

«Лесные приключения». Конспект занятия по сенсорному развитию в средней группе«Лесные приключения». Конспект занятия по сенсорному развитию в средней группе Программное содержание. Формировать у детей систему сенсорных эталонов — обобщенных представлений о свойствах, качествах и отношениях предметов.

Конспект игры-занятия по лепке во второй младшей группе «Снежки для ёжика» Конспект игры-занятия по лепке во второй младшей группы «Снежки для ёжика». Автор: Кондратьева Наталья Валерьевна г. Москва ГБОУ ШМК Бибирево.

Конспект НОД в средней группе «Тайная карта «Город профессий» от Ёжика-Вопросика»Конспект НОД в средней группе «Тайная карта «Город профессий» от Ёжика-Вопросика» Возрастная категория детей: 3-5 лет Цель: Расширять и уточнять представления детей о труде людей разных профессий. Задачи: Развивающие:.

Конспект ООД Образовательной области «Познавательное развитие» в средней группе №13 «Как мы ёжика спасали» Воспитатели МАДОУ ЦРР детского сада №3 Динского района Ивашко Наталья Сергеевна. Конспект проведения непосредственно образовательной деятельности.

Конспект открытого занятия по рисованию в средней группе. Тема: «Заяц зимой».Конспект открытого занятия по рисованию в средней группе. Тема: «Заяц зимой». Конспект открытого занятия по рисованию в средней группы Тема: «Заяц зимой». Рисование методом тычка жёсткой полусухой кистью. Программное.

Конспект занятия формирования элементарных математических представлений в средней группе «Приключения поросенка Фунтика» Виды детской деятельности: непосредственно-образовательная деятельность, познавательная, художественная, коммуникативная. Программные задачи:.

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Дикие животные зимой» Цель: Создание условий для формирования представлений о том, как дикие животные приспосабливаются к изменению погодных условий. Задачи:.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе детского сада «Деревья зимой» Тема занятия: «Деревья зимой». Цель: обобщение и систематизация знаний детей о деревьях, развитие связной речи. Задачи: развивать звуковую.

Конспект занятия в средней группе «Зимой в лесу». Конспект занятия в средней группе «Зимой в лесу». Цель: формирование у детей знаний о диких животных, об их повадках, образе жизни. Задачи:.

Рисование нетрадиционной техникой с элементами аппликации в средней группе. НОД «Семья для Ёжика» НОД Тема: «Семья для ёжика» Цель: Продолжать знакомить детей с ежами (внешний вид, питание, повадки, образ жизни). Формировать умение рисовать.

Библиотека изображений:
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
Автор публикации:
Конспект занятия в средней группе «Приключения ёжика зимой»
Опубликовано: 19 февраля 2017 в 20:23
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 9.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
25 апреля. Всемирный день пингвинов

По необычной походке и своеобразному черно-белому оперению можно безошибочно узнать этих птиц. Они напоминают маленьких полноватых людей в смокингах, спешащих на обед. По одной из версий название...

25 апреля. День пасхальных яиц на МААМ

Сегодня – Чистый четверг – день, в который совершились Тайная вечеря Иисуса с Двенадцатью Апостолами и предательство Иуды. Православные христиане каждый год вспоминают об этих событиях и начинают...

Развивающий коврик из фетра «Времена года»
Автор: Чекушкина Елена Михайловна, воспитатель в ДОУ. Предназначение: коврик предназначен для занятий с детьми в возрасте от 2, 5 до 4 лет. Назначение:...
Сценарий развлечения для детей старшей и подготовительной к школе групп «День смеха»
День смеха Сценарий праздника для детей старшей и подготовительной к школе группе. Под весёлую музыку дети входят в зал и садятся на места. Ведущая: Мы...
Презентация для учащихся начальной школы «Книга — мой лучший друг»
Цель: - уточнить представление учащихся о значении книги для человека; - раскрыть значение книги как источника знаний и мудрости; - познакомить детей с...