Наталья Киселева
Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста по развитию речи «Солнышко, появись!»
Конспект открытого интегрированного занятия
«Солнышко, появись!»
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
Цель:
Приобщать детей к русскому фольклору.
Воспитывать активность, инициативность; способствовать развитию психических процессов и положительных эмоций.
Задачи:
- приобщать детей к русскому фольклору;
-включать в инсценировку;
-говорить и действовать от имени персонажей;
-активизировать партнерское взаимодействие в игре.
Методические приемы:
Публикация «Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста по развитию речи „Солнышко, появись!“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Солнце, солнышко
- Солнце. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
• Игровой (использование сюрпризных моментов)
• Наглядный (использование кукол)
• Словесный (напоминание, указание, опросы, индивидуальные ответы детей)
• Поощрение, анализ занятия
Демонстрационный материал:
Игрушки: ежи, медведь, лиса, заяц; солнышко (модель, атрибуты для
инсценировки.
Ход занятия:
Воспитатель обращает внимание детей на то, как светло у нас в группе. Это Солнышко пожаловало к нам в гости.
В этот славный денек
Выходи-ка дружок,
Хоровод затевай,
И в кругу запевай!
Дети встают в хоровод и поют песенку.
Песенка «Солнышко, покажись»
Идут в хороводе.
Солнышко, солнышко, покажись, покажись,
Красное, красное, появись, появись.
(Останавливаются, поднимают руки, тянутся вверх.)
К солнышку тянутся цветики на ветке,
К ясному тянутся маленькие детки.
(Идут по кругу в хороводе.)
Выгляни, солнышко, поскорей, поскорей.
Выгляни, красное, обогрей, обогрей.
(Останавливаются, подставляют ладони солнышку.)
Солнышко вышло из-за темной тучки,
Девочкам, мальчикам протянуло лучик.
На ковролине прикреплен желтый круг без лучиков.
Воспитатель : Ребята, а что с нашим солнышком случилось? (ответы детей) Давайте, солнышку поможем. А как? (ответы детей) Правильно. Найдем все лучики, и прикрепим их (Лучики расположены в разных уголках ковролина). Молодцы.
Пальчиковая гимнастика «Дай, нам солнышко, тепла»
Мы ладошки протянули
И на солнышко взглянули.
(Дети протягивают ладошки вперед и ритмично поворачивают их вверх-вниз.)
Дай, нам, солнышко, тепла,
Чтобы силушка была.
(Делая движение пальцами, словно маня к себе.)
Наши пальчики - малютки
Не хотят ждать и минутки,
(Ритмично сгибают и разгибают пальцы.)
Тук-тук, молоточками,
(Наклоняются и поочередно ритмично стучат кулачками по коленям.)
Прыг – прыг, словно зайки,
Скачут на лужайке.
(Стучат полусогнутыми пальцами по коленям.)
Воспитатель: Ребята, кроме нас кому еще нужно солнышко? (ответы детей) Правильно. А давайте отправимся с вами к зверятам.
Воспитатель: Дети, я приглашаю вас поехать на лесную полянку.
А на чём можно ездить?
Ответы детей (на машине, на самолёте и т. д.)
А сегодня мы с вами поедем на лошадке.
Я поеду первая, а вы за мной.
Поехали! (руки вытянуты вперёд, правая рука сверху держит пальцы левой руки)
Еду, еду на лошадке,
На лошадке в красной шапке,
По ровной дорожке,
На одной ножке,
По кочкам, по кочкам.
Цок - цок-цок. Приехали (Артикуляционная гимнастика)
Воспитатель:
Вот мы с вами приехали на лесную полянку.
Проходите, рассаживайтесь на стульчики.
Посмотрите какая красивая березка.
Ой, а под березкой сидят лесные зверята, отдыхают в тенечке.
Воспитатель: Назовите зверят? Дети отвечают: лиса, зайка, медведь, ежи. Воспитатель приглашает детей посмотреть инсценировку.
Инсценировка русской народной песенки «Тень-тень»
Ведущий (воспитатель).
Тень-тень, потетень,
Выше города плетень.
Сели звери под плетень,
Похвалялись весь день.
Похвалялась лиса:
Лиса. Всему свету я краса!
Ведущий.
Похвалялся зайка:
Зайка. Поди, догоняй-ка!
Ведущий. Похвалялся медведь:
Медведь. Могу песни я петь!
Ведущий. Похвалялись ежи:
Ежи. У нас шубы хороши!
После инсценировки воспитатель предлагает детям выступить в роли героев. Под пение педагога и детей, дети выходят и выступают от имени героя.
Ну,а теперь давайте, попрощаемся со зверятами и опять отправимся в группу.
Спасибо за внимание.
