НОД старшая группа. Тема: Звук и буква «С»

Светлана Касимцева
НОД старшая группа. Тема: Звук и буква «С»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема : «Звук и буква «С». В старшей группе.

Цель: Знакомство с буквой, четкое произношение и характеристика звука «С». Учить детей определять наличие или отсутствие звука в словах : выделять звук в начале, середине или в конце слова. Активизировать обратный слог. Развивать фонематический слух, мелкую моторику пальцев рук. Учить анализировать и преобразовывать обратные слоги в прямые.

Публикация «НОД старшая группа, Тема: Звук и буква „С“» размещена в разделах

• Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Старшая группа
• Темочки

Оборудование: Разрезные буквы. Синий и простой карандаш. Предметные картинки: весна, снег, лес. Самокат, самолет, сани, носки, коса, капуста, соска, нос, кокос, ананас, пояс, насос, туфли, коньки, ежик, шапка. Звуковые дорожки.

Ход занятия.

1. Разложи на наборное полотно все знакомые буквы и под каждой обозначающий ее значок (синий или красный кружок).

Какой звук начинает слово «СОБАКА»?

Произнесите длинно. Какой это звук? Почему?

Работа в тетради.

Найдите на картинке согласную букву «С». Обведите синим карандашом. Напишите по образцу.

Найдите на картинках слова со звуком «С».

Произнесите слово «СНЕГ» и подумайте, в какой части слова спрятался звук «С». Обведите букву синим карандашом в слове «СНЕГ» и т. д.

Что получится у мальчика из снежных комочков? (снеговик).

Начертите схему этого слова. Определите место звука «С» в слове. Напишите. Какой звук вы слышите в конце слова? Напишите.

С К

Чтение звуковых дорожек.

А С А

О С О

У С У

Ы С Ы

И С И

Игра «Сосчитай и назови звуки по порядку» (звуковой анализ слов).

АС – Сколько звуков? Назови первый звук. Напиши.

Назови второй звук. Прочитай.

СО, СА – аналогично.

Отбор картинок кролику со звуком «С». С одновременным определением места звука в слове.

2. Чтение слогов.

КА КО КУ КЫ КИ

КА (О)

СА (О)

ТА (О)